A.真理面前人人平等
B.人们认识真理的过程往往存在反复
C.不同立场的人对事物的真理性认识不同
D.真理是主观与客观具体的历史的统一
A.真理是具体的有条件的
B.事物联系具有客观性多样性
C.创新是事物发展的源泉
D.实践目的是获得正确认识
开始考试点击查看答案A.艺术创作来源于创作者的主观能动性
B.人的主观能动性可以突破规律的束缚
C.人的意识活动具有主动性和创造性
D.意识是人脑对客观存在的正确反映
开始考试点击查看答案A.天行有常,不为尧存,不为桀亡
B.心外无物,天下无一物非吾度内者
C.不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与
D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理
开始考试点击查看答案A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.人的认识受主体因素制约
B.认识对象是由主观意识创造出来的
C.人们的意识对同一事物的反映必不相同
D.人的认识受到客观因素的制约
开始考试点击查看答案A.对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合
B.世界是永恒发展的,发展具有普遍性
C.改革是社会发展的直接动力,决定着社会的性质和面貌
D.创造条件做好量的积累,就能实现事物的飞跃和发展
开始考试点击查看答案A.人们不可能真正认识自然界
B.要用全面的观点看问题
C.人类不可能认识自然界
D.自然界的变化无规律可循
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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