A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.①③④
B.①②④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.人们不可能真正认识自然界
B.要用全面的观点看问题
C.人类不可能认识自然界
D.自然界的变化无规律可循
开始考试点击查看答案A.对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合
B.世界是永恒发展的,发展具有普遍性
C.改革是社会发展的直接动力,决定着社会的性质和面貌
D.创造条件做好量的积累,就能实现事物的飞跃和发展
开始考试点击查看答案A.人的认识受主体因素制约
B.认识对象是由主观意识创造出来的
C.人们的意识对同一事物的反映必不相同
D.人的认识受到客观因素的制约
开始考试点击查看答案A.真理面前人人平等
B.人们认识真理的过程往往存在反复
C.不同立场的人对事物的真理性认识不同
D.真理是主观与客观具体的历史的统一
开始考试点击查看答案A.用联系的观点看问题
B.实事求是
C.充分发挥主观能动性
D.树立全局观念
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.②③
B.①④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.哲学是世界观和方法论的统一
B.任何真理都有自己适用的条件
C.对真理的追求是永无止境的循环过程
D.通过“思维的眼睛”才能揭示事物内部的规律
开始考试点击查看答案A.真理在发展过程中不断超越自身
B.真理在认识过程中不断超越历史条件
C.真理与谬误往往相伴而行,真理性认识包含着谬误
D.真理没有不被怀疑的特权,因为其根源在于认识是不断发展的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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