下边漫画“所谓门槛，过去了便是门，过不去就成了槛”给我们的哲学启示是 ①对事物的认识受主体差异的影响    ②认识和改变规律是克服困难的条件 ③辩证的否定是事物之间相互的否定   ④真理都有自己适用的条件和范围

试卷相关题目

• 1我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系。汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”这句话表明（  ） ①实践是认识的来源         ②认识对象不会“自言其明” ③实践就是每件事都亲力亲为 ④实践水平越高，人的认识能力就越强

  A.①②

  B.②③

  C.①③

  D.②④

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• 2党的群众路线教育实践活动开展以来，全国新闻单位走基层、转作风、改文风，让文字记录民生，让镜头聚焦民情，让电波传递民意，创作出更多贴近生活、基层和群众的优秀作品。这项活动充分说明   

  A.实践是认识的目的

  B.实践是有目的、有意识的活动

  C.实践是认识的基础

  D.认识是主体对客体的能动反映

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• 3建设中国特色社会主义的伟大实践促进了人们思想的解放，而思想的解放又有力地推进了中国特色社会主义的发展。这一论述蕴涵的哲理是（  ） ①社会存在和社会意识的辩证关系  ②实践和认识的辩证关系； ③整体和局部的辨证关系          ④尊重客观规律和发挥主观能动性的关系

  A.①③

  B.②④

  C.①②

  D.③④

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• 4正如当初无人能预测1450年的印刷术、1750年的蒸汽机、1950年的晶体管会带来何等影响，而今我们仍然无法预测3D打印将在未来漫长的时间里如何改变世界。 这说明

  A.新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律

  B.实践是检验认识真理性的唯一标准

  C.人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制

  D.通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在

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• 5下面漫画的哲学寓意是（   ）

  A.认识是在主体和客体相互作用中完成的

  B.客观事物本质的暴露和展现有一个过程

  C.意识能动性是人们产生意识的物质基础

  D.真理是客观与主观具体的和历史的统一

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• 6不论家长还是教师，常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子，用成人的标准要求孩子。岂不知，从孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是儿童教育应当遵循的基本规律。“用孩子的眼睛看世界”说明 ①真理具有反复性、无限性    ②认识世界要从实际出发 ③认识对实践具有指导作用    ④实践是认识的来源和基础

  A.①②

  B.③④

  C.②④

  D.①③

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• 7与右图漫画寓意最相近的是 （   ）                       

  A.临渊羡鱼，不如退而结网

  B.学而不思则罔，思而不学则殆

  C.心灵需要理想，甚于需要物质

  D.没有革命的理论，就没有革命的行动

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• 8有科学家指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论在未来进一步得到证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题，要么许多基 于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况，都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明 ①物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体的历史的统一    ②物理学现有的真理都有其适用的条件和范围，都包含着谬误的成份   ③真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程  ④研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了物理学任何研究成果都只是相对正确的

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 9“嫦娥”三号月球探测器于2013年12月2日凌晨1时30分 顺利发射升空，迈出中国探月工程“落”月的最关键一步。12月15日，“嫦娥三号” 着陆器和巡视探测器顺利完成互拍成像，标志着我国探月工程二期取得圆满成功。未来各方面条件允许，我国还要探索火星，探索太阳，探索小行星。这说明 ①意识能够促进客观事物的发展 ②意识活动具有目的性和直接现实性 ③实践活动具有主观能动性     ④实践活动具有社会历史性

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①③

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• 10下列活动中不属于实践活动的是（  ）

  A.张某对果树进行整枝修剪

  B.科学家进行科学实验

  C.文艺工作者到革命老区演出

  D.某同学认真思考数学题

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