A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.规律是客观的,违背客观规律必受惩罚
B.事物的规律是普遍的、客观的和无条件的
C.自然资源是有限的,认识规律就才能够有效地改造规律
D.自然环境的发展变化受人的意志影响
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.运动是永恒的、绝对的和有条件的
B.运动是物质的唯一特性
C.运动是物质的固有属性和存在方式
D.运动是静止的特殊状态
开始考试点击查看答案A.事物的联系构成运动,运动引起事物的变化
B.事物的相对静止和绝对运动是统一的
C.世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物
D.规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的
开始考试点击查看答案A.物质与运动的关系
B.物质与意识的关系
C.客观规律与主观能动性的关系
D.绝对运动与相对静止的关系
开始考试点击查看答案A.承认规律的客观性
B.否定了人大主观能动性
C.割裂的客观规律和主观能动性的关系
D.都是辩证唯物主义观点
开始考试点击查看答案A.人一次也不能踏进同一条河流
B.日方中方睨,人方生方死
C.无动无静,无静无动
D.飞矢不动
开始考试点击查看答案A.规律是深藏在事物内部
B.要承认规律是可以认识和改造的
C.要注重事物间的外部联系
D.要有发展的眼光
开始考试点击查看答案A.现象是规律的外在表现形式
B.人在规律面前是无能为力的
C.尊重规律是取得成功的基础
D.解放思想是取得成功的条件
开始考试点击查看答案A.运动是永恒的、绝对的和有条件的
B.运动是物质的唯一特性
C.运动是物质的固有属性和存在方式
D.运动是静止的特殊状态
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端