A.普遍联系的观点
B.实事求是
C.发展的观点
D.解放思想
A.矛盾双方是可以转化的
B.矛盾双方相互排斥、相互斗争
C.一切事物都是变化发展的
D.矛盾双方在一定条件下相互依存
开始考试点击查看答案A.矛盾双方既对立又统一
B.统一性成为矛盾双方关系的主要方面
C.事物是普遍联系的
D.部分离不开整体
开始考试点击查看答案A.书籍和实践都是认识的基础和来源
B.必须反对用形而上学的观点对待书本知识
C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
D.要坚持用辩证否定观对待书本知识
开始考试点击查看答案A.发挥主观能动性可以改变事物的性质
B.普遍性寓于特殊性之中并通过其表现出来
C.人的主观世界必须在实践中才能得到改造
D.真理是具体的、有条件的
开始考试点击查看答案A.矛盾的普遍性和特殊性相互联结
B.量的积累会引起质变,要坚持适度的原则
C.事物的主要矛盾决定了事物的性质
D.任何事物都包含既对立又统一的两个方面
开始考试点击查看答案A.唯心主义观点
B.形而上学观点
C.辩证法观点
D.唯物主义观点
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.坚持“扬弃”的态度,实现内容和形式上不断创新
B.怀着敬畏的心理,保持传统文化的独立与完整
C.坚持联系的观点,实现东西方文化的结合
D.坚持发展的观点,任其随时代发展自生自灭
开始考试点击查看答案A.辩证法、相对主义、形而上学
B.二元论、形而上学、辩证法
C.唯物主义、形而上学、诡辩论
D.辩证法、形而上学、相对主义
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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