A.主观与客观的统一
B.矛盾的主、次方面的统一
C.主、次矛盾的统一
D.客观规律性与主观能动性的统一
A.集中力量抓主要矛盾
B.善于分清主流和支流
C.矛盾就是对立统一
D.重视量的积累
开始考试点击查看答案A.坚持重点论,着重抓主要矛盾
B.重视事物的量变,坚持适度原则
C.从整体着眼,寻求最优目标
D.坚持两点论,注意处理好次要矛盾
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③
C.②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.既承认了矛盾的普遍性,又看到了矛盾的特殊性.
B.既坚持了规律的客观性,又发挥了人的主观能动性
C.既把握了矛盾的主要方面,又没有忽视矛盾的次要方面
D.既抓住了事物的主要矛盾,又看到了事物的次要矛盾
开始考试点击查看答案A.既承认了矛盾的普遍性,又看到了矛盾的特殊性
B.既坚持了规律的客观性,又发挥了人的主观能动性
C.既把握了矛盾的主要方面,又没有忽视矛盾的次要方面
D.既抓住了事物的主要矛盾,又看到了事物的次要矛盾
开始考试点击查看答案A.主观与客观是具体的历史的统一
B.抓重点,集中力量解决主要矛盾
C.系统与要素的关系
D.人民群众是实践的主体
开始考试点击查看答案A.教育作为社会意识,具有相对独立性
B.主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用
C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
D.矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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