A.不调查研究,对“大脑灵”缺少了解
B.急于求成,不注重量的积累
C.主次颠倒,不懂得抓住主要矛盾
D.主观主义,理论脱离实际
A.①③
B.①④
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.教育作为社会意识,具有相对独立性
B.主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用
C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
D.矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点
开始考试点击查看答案A.主观与客观是具体的历史的统一
B.抓重点,集中力量解决主要矛盾
C.系统与要素的关系
D.人民群众是实践的主体
开始考试点击查看答案A.既承认了矛盾的普遍性,又看到了矛盾的特殊性
B.既坚持了规律的客观性,又发挥了人的主观能动性
C.既把握了矛盾的主要方面,又没有忽视矛盾的次要方面
D.既抓住了事物的主要矛盾,又看到了事物的次要矛盾
开始考试点击查看答案A.巧妇难为无米之炊
B.大鱼吃小鱼小鱼吃虾米
C.好钢用在刀刃上
D.成人不自在,自在不成人
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.看问题要分清主流和支流
B.不能忽略外因在事物发展中的作用
C.分析任何事物都要坚持两点,而不是一点
D.要注意事物在不同时期、不同方面的特点
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B.②③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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