A.多闻阙疑,多见阙殆
B.谦虚使人进步,骄傲使人落后
C.顺我者昌,逆我者亡
D.水能载舟,亦能覆舟
A.物质决定意识,意识对物质有反作用
B.事事有矛盾,时时有矛盾
C.矛盾双方相互转化的条件是具体的、现实的
D.事物的变化发展是有条件的
开始考试点击查看答案A.量和质的相互转化
B.肯定和否定的相互转化
C.矛盾的同一性和斗争性
D.矛盾双方的互相排斥、互相否定
开始考试点击查看答案A.化发展的观点
B.盾特殊性的观点
C.对立统一的观点
D.矛盾普遍性的观点
开始考试点击查看答案A.世界物质性原理
B.联系的普遍性和客观性
C.矛盾的普遍性与客观性
D.内因是事物变化发展的根本原因
开始考试点击查看答案A.整体功能大于局部功能之和
B.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
C.各民族文化产生和发展的规律是可以改造和认识的
D.联系具有客观性和强制性
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.两点论和重点论相统一的认识方法
B.主要矛盾和次要矛盾的关系
C.唯物辩证法的辩证否定观
D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
开始考试点击查看答案A.事物发展的动力和源泉
B.事物发展的状态和过程
C.事物发展的方向和道路
D.事物发展的两种趋向
开始考试点击查看答案A.违背了矛盾的普遍性和客观性
B.否认了事物之间的联系是具体的、有条件的
C.割裂了运动和静止的辩证关系
D.事物有一个由小到大由弱到强的发展过程
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端