A.认识过程
B.特殊的认识过程
C.育知过程
D.育德过程
A.导向性原则
B.疏导性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
开始考试点击查看答案A.一种具体的教学方法
B.一种教学形式
C.教学的指导思想
D.教学的组织形式
开始考试点击查看答案A.温故而知新
B.不凌节而施
C.不愤不启,不悱不发
D.学而时习之
开始考试点击查看答案A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.从儿童现有的生活经验出发,音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D.教师的教与学生的学的矛盾运动
开始考试点击查看答案A.杜威的五步教学法
B.赫尔巴特的五段教学法
C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.巴班斯基教学过程最优化的理论
开始考试点击查看答案A.有领导认识
B.有个性认识
C.有差异的认识
D.有基本的认识
开始考试点击查看答案A.启发式教育
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
开始考试点击查看答案A.榜样法
B.锻炼法
C.说服法
D.陶冶法
开始考试点击查看答案A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
开始考试点击查看答案A.谈话法
B.讲授法
C.演示法
D.讨论法
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端