试卷相关题目
- 1悉尼?胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义，英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是，一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊提防英雄人物的关键措施是
A.设立公民大会
B.成立五百人议事会
C.实行陶片放逐法
D.轮流执政，抽签选举
开始考试点击查看答案 - 2古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德
A.①④
B.②④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 3关于雅典民主制的实质认识是
A.雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主
B.轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用
C.直接民主，使不同素养的人享有完全相同的政治权利
D.妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾
开始考试点击查看答案 - 4在古希腊文中，“民主”一词是由表示人民和表示主权的两词组合而成。现代西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词。这一语言现象所表明的历史本质是
A.民主这一词汇是由古希腊人创造的
B.希腊是古代民主思想与实践的摇篮
C.西方文字继承了古希腊的词汇
D.民主一词就是人民掌握主权的意思
开始考试点击查看答案 - 5恩格斯曾说“（希腊人）无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他民族所不能企及的地位。”下列因素中不能说明希腊为“其他民族无法企及”的是
A.城邦公民可以直接参与公共政治事务
B.不同行业和不同地区之间贸易活动频繁
C.拥有史诗、戏剧、哲学等世界文化珍品
D.大规模的海外殖民活动
开始考试点击查看答案 - 6亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于
A.梭伦改革前
B.梭伦改革时期
C.克利斯提尼改革时期
D.伯里克利任首席将军期间
开始考试点击查看答案 - 7梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立民主制度奠定了基础。下列机构属于梭伦时期创建的有①公民大会②四百人议事会③公民陪审法庭④十将军委员会
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 8“想参加陪审团的公民按先
后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止，开庭审理前，陪审员对案件一
无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
A.体现了其民主的运作方式
B.表明
公民只享有形式上的平等 
C.保证了案件判决的公平公正
D.为后世提供了完备的司法程序
开始考试点击查看答案 - 9作为一位雅典的公民，阿帕亚年收入100麦斗，他不能拥有以下哪项权力
A.当选为“四百人会议”中的一员
B.通过抽签，成为陪审法庭的陪审员
C.按照“遗嘱法”，把遗产交付给自己的侄子
D.参加公民大会，有权选举国家公职人员
开始考试点击查看答案 - 10雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了”。这则故事突出了
A.雅典阶级矛盾十分尖锐
B.“陶片放逐法”形同虚设
C.很多雅典政治家浪得虚名
D.直接民主导致权力误用
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