A.同顽固派斗争的决心
B.向西方学习的思想
C.变更国体的主张
D.大兴民权的意向
A.王位世袭制度
B.中央集权制度
C.选官制度
D.监察制度
开始考试点击查看答案A.扩大了官吏来源
B.束缚读书人的思想
C.笼络汉族知识分子
D.推动各民族文化融合
开始考试点击查看答案A.朱元璋废除丞相并设立内阁制度
B.入阁官员的权势和地位逐渐提高
C.内阁不能统率六部及其相关事务
D.内阁是中央一级的正式行政机构
开始考试点击查看答案A.内阁职权下降导致官员无所事事
B.政治体制僵化官员拘泥规制
C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付
D.皇帝个人独裁官员惟命是从
开始考试点击查看答案A.决定军国大事
B.协助皇帝处理全国政事
C.草拟国家政令
D.跪受笔录、传达皇帝的旨意
开始考试点击查看答案A.笼络各少数民族的上层分子
B.设理藩院主管民族边疆事务
C.在西南地区实行“改土归流”
D.修筑“直道”,开辟“五尺道”
开始考试点击查看答案A.隋唐的三省六部制和北宋的枢密院
B.明朝的内阁制和清朝的军机处
C.隋唐的三省六部制和清朝的军机处
D.明朝的内阁制和北宋的枢密院
开始考试点击查看答案A.中央集权日益加强
B.内阁制度日渐成熟
C.君主专制日益加强
D.丞相权力被六部分割
开始考试点击查看答案A.建中朝机构参与军国要务
B.立左右丞相辅佐全国政务
C.设置殿阁大学士以备顾问
D.由议政王大臣会议共议
开始考试点击查看答案A.靠圣人治国不能代代常有
B.西方靠“民众自治”可以长久
C.否定清朝的政治制度
D.“三代之政”不如西方民主政治
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端