A.宗法制
B.分封制
C.郡县制
D.井田制
A.才学、血缘、等级、地位
B.血缘、门第、等级、世袭
C.血缘、品行、才学、世袭
D.才学、门第、品行、世袭
开始考试点击查看答案A.明政府鼓励私人投资办学
B.区域性商人团体崛起
C.赈济救助具有宗族组织性
D.商人的社会地位提高
开始考试点击查看答案A.大哥
B.二哥
C.三哥
D.六哥
开始考试点击查看答案A.统治中心实现转移
B.宗法分封制度走向解体
C.君主权威发生动摇
D.社会伦理道德面临崩溃
开始考试点击查看答案A.“天子适诸侯,曰巡狩。巡狩者,寻所守也。”
B.“元侯(大国之君)作师,卿率之,以承天子。”
C.“诸侯朝于天子曰述职。述职者,述所职也。”
D.“昔天子班贡,轻重以列,列尊贡重,周之制也。”
开始考试点击查看答案A.殷人失国是寄托于神事
B.殷人人事神事并重
C.周人得国是得到神事
D.周人人事大于神事
开始考试点击查看答案A.诸候争霸,胜者为王
B.分封制崩溃,周王室衰微
C.尊王攘夷,号令诸候
D.大国诸候饮马黄河,问鼎中原
开始考试点击查看答案A.分封制
B.宗法制
C.世袭制
D.三省六部制
开始考试点击查看答案A.西周是个以民为本的政权
B.科学发展打破了天命观念
C.社会经济发展瓦解奴隶制
D.夏商暴虐而亡的历史教训
开始考试点击查看答案A.周灭商,实行分封制
B.西周初年分封诸侯
C.西周实行宗法制度
D.分封制渐趋崩溃
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