明代宜兴徐氏，“拨己田千亩以赡其(贫困的族人)婚丧服食之费，曰义庄。又以为养之不可 无教也，爰置学一区，曰义塾，岁延有学行者一人为师，凡族之来学者，束修食用咸取给义 庄”。徐氏的举动反映出当时

试卷相关题目

• 1阅读下列表格，有资格继承周天子王位的是 妻（正配）三哥（20岁）六哥（16岁）妾（侧室）大哥（25岁）二哥（22岁） 

  A.大哥

  B.二哥

  C.三哥

  D.六哥

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• 2《三字经》中所说“周辙东，王纲堕。”反映出的深层政治含义是

  A.统治中心实现转移

  B.宗法分封制度走向解体

  C.君主权威发生动摇

  D.社会伦理道德面临崩溃

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• 3“烽火戏诸侯”是中国历史上的著名典故。诸侯之所以见到烽火就率兵前来勤王，主要是因为分封制规定

  A.“天子适诸侯，曰巡狩。巡狩者，寻所守也。”

  B.“元侯（大国之君）作师，卿率之，以承天子。”

  C.“诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。”

  D.“昔天子班贡，轻重以列，列尊贡重，周之制也。”

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• 4下列地方官制出现的先后顺序是①郡县制 ②分封制 ③行省制 ④郡国并存制

  A.①②③④

  B.②①④③

  C.②①③④

  D.②④①③

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• 5西周分封制与宗法制的相同点有①只适用于姬姓贵族②具有严格的等级界限③取代了“家天下”的制度④巩固了周王朝的统治

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 6《礼记》载曰“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。”该段材料记录了我国先秦时期人才选拔的标准，其选拔标准有

  A.才学、血缘、等级、地位

  B.血缘、门第、等级、世袭

  C.血缘、品行、才学、世袭

  D.才学、门第、品行、世袭

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• 7自古以来，中国人就有祭祖的习俗。这种“认祖归宗”的情结起源于古代的

  A.宗法制

  B.分封制

  C.郡县制

  D.井田制

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• 8周公认为，“殷人耽于逸乐，所以失去天命；周人勤俭有德，最终获得了天命。”周公在此强调了

  A.殷人失国是寄托于神事

  B.殷人人事神事并重

  C.周人得国是得到神事

  D.周人人事大于神事

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• 9鼎被视为传国重器．国家和权力的象征，鼎又是旌功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以记载盛况，这种礼俗至今仍然有一定影响。周礼记载：“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎，这说明当时（   ）

  A.诸候争霸，胜者为王

  B.分封制崩溃，周王室衰微

  C.尊王攘夷，号令诸候

  D.大国诸候饮马黄河，问鼎中原

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• 10“5·12”四川汶川大地震中涌现出了无数感人的事迹。其中一位母亲舍身护婴，其手机遗言写到：宝贝，一定要记住我爱你。母亲舍身护婴的感人事迹实际上与我国古代的哪一种政治制度相关。

  A.分封制

  B.宗法制

  C.世袭制

  D.三省六部制

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