试卷相关题目
- 1科举制是中国历史上长期存在的一项政治制度，这一制度 ①始于隋朝，目的是选拔人才 ②有利于加强中央集权 ③与察举制一样，有助于打破贵族特权 ④促进了文化教育事业的发展
A.①②
B.①②④
C.①②③④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 2唐中宗不经中书省和门下省直接封拜官职，因心怯，装置诏敕的封袋,不敢照常式封发，而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”,这表明
A.中书省和门下省的权力髙于皇权
B.唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质
C.唐中宗时期皇权有所弱化
D.国家制度对皇权具有一定的约束力
开始考试点击查看答案 - 3观察下图，下列诗句反映了图片所示古代制度的是（ ）
A.“立嗣以长不以贤，立子以贵不以长”
B.“举秀才不知书，察孝廉父别居”
C.“太宗皇帝真长策，赚得英雄白了头”
D.“身未离襁褓，业披冠戴”
开始考试点击查看答案 - 4“中华民族作为一个自在的民族实体形成于几千年的历史过程中，作为一个自觉的民族实体， 则于近百年中国与列强对抗中出现。”其中做出过杰出贡献的政治家有 ①孝文帝 ②唐太宗 ③康熙帝 ④孙中山
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案 - 5观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是
A.相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号
B.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属
C.相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配
D.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力
开始考试点击查看答案 - 62008年“5、12”四川汶川大地震发生后，中央政府及时作出决策并实施。此事如发生在唐朝，按照当时的制度规定其工作运作程序是
A.尚书省→中书省→门下省
B.中书省→尚书省→门下省
C.中书省→门下省→尚书省
D.门下省→中书省→尚书省
开始考试点击查看答案 - 7下列属于北宋加强中央集权措施的是
A.实行郡县和封国并存
B.颁布“推恩令”
C.在地方设置节度使
D.派文官担任地方长官
开始考试点击查看答案 - 8“今民困国虚，决战之资，唯仰锦耳”，反映了三国时期哪国的历史情况？（ ）
A.魏国
B.蜀国
C.吴国
D.西晋
开始考试点击查看答案 - 9唐朝规定，男丁年满20岁开始服兵役，到60岁则免于征发。《贞观政要》记载：“简点使右仆射封德彝等，并欲中男十八已上，简点入军。敕三四出，征（指魏征）执奏以为不可。”由此可以看出
A.当时唐朝已经具备君主立宪制的特征
B.中书省草拟的诏敕超越其部门权限
C.当时魏征供职于门下省
D.体现了三权分立，权力制衡的原则
开始考试点击查看答案 - 10唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料不能说明唐太宗认为
A.应发挥宰相等大臣的议政权
B.君主应善于纳谏，审慎决策
C.君权与相权相互制衡
D.君主不应完全独断专行
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