A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
A.重视宗法关系
B.迷信无知
C.重视礼仪规范
D.任人唯亲
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.与分封制度互为表里
B.以血缘排斥政治关系
C.削弱了世卿世禄特权
D.便于选拔、考核官吏
开始考试点击查看答案A.周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性
B.“天下共主”体制有利于社会稳定
C.“天子封诸侯”打破方国血缘界限
D.宗法制度有利于构筑国家的向心力
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.①②
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.以嫡长子继承制为核心,保障周王的权威和政治隶属关系
B.以家族的分配继承制度,保障各级贵族的世卿世禄特权
C.以血缘亲属确立土地、财产、权力的继承,保障国家的内部稳定
D.以宗法制保障权力和财产的再分配,从而稳定各级贵族的统治
开始考试点击查看答案A.商纣为王不符合当时的制度规定
B.商纣因得到大臣的支持得以继位
C.商王对于王位继承的发言权很少
D.商朝末期嫡长子继承制已经确立
开始考试点击查看答案A.指出嫡长子继承制的弱点
B.嫡长子的出现有其历史必然性
C.嫡长子继承制不符合历史发展规律
D.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
开始考试点击查看答案A.物质文明
B.精神文明
C.政治文明
D.社会文明
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端