A.墨家思想
B.孟子性善论
C.道家思想
D.天人感应学说
A.道家“无为”思想不能解决现实问题
B.汉武帝亟须从“无为”转向“有为”
C.董仲舒提出了“罢黜百家,独尊儒术”的建议
D.经董仲舒改造后的儒学有利于汉武帝的“大一统”
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.孔子、孟子、荀子
B.程颢、程颐、朱熹
C.陆九渊、王守仁、李贽
D.黄宗羲、顾炎武、王夫之
开始考试点击查看答案A.仁政学说
B.天人感应学说
C.宋明理学思想
D.经世致用思想
开始考试点击查看答案A.从矛盾对立转换出发
B.从天人感应出发
C.从万物本源出发
D.从人的本性出发
开始考试点击查看答案A.本质完全相同
B.本质完全不同
C.继承和发展
D.小部分的调整
开始考试点击查看答案A.罢黜百家,独尊儒术
B.天人感应,君权神授
C.以德为主,以刑辅德
D.君为臣纲,父为子纲
开始考试点击查看答案A.②③④
B.①②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.儒学内部的改造
B.统治者的提倡
C.社会环境的变化
D.其他学说的衰落
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端