A.重建了人们的价值信仰
B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展
D.促进了文化教育的普及
A.朱熹
B.陆九渊
C.王阳明
D.李贽
开始考试点击查看答案A.“致良知”
B.“格物致知”
C.“存天理,灭人欲”
D.“养浩然之气”
开始考试点击查看答案A.人性本善
B.人们自觉遵守儒家伦理
C.格物致知
D.克服私欲,恢复良知
开始考试点击查看答案A.意在规劝皇帝实行仁政
B.希望恢复西周的礼乐制度
C.认为天理是万物的本原
D.适应加强中央集权的需要
开始考试点击查看答案A.适应了商品经济发展的需要
B.打破孔孟学说的权威
C.强调人在探求理时的主体性
D.是对理学彻底的否定
开始考试点击查看答案A.启蒙思想;民贵君轻
B.因信称义;天人感应
C.人文主义;存天理、灭人欲
D.信仰得救;致良知
开始考试点击查看答案A.天人感应
B.心外无理
C.格物致知
D.经世致用
开始考试点击查看答案A.佛教和道教挑战儒学正统地位
B.为了发展和完善儒家思想的需要
C.唐朝中外思想文化的广泛交流
D.统治者要加强对思想文化的控制
开始考试点击查看答案A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王阳明
开始考试点击查看答案A.格物致知
B.尊崇道统
C.心外无理
D.经世致用
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