A.王夫之初步具有资产阶级民主革命思想
B.王夫之反专制思想对民主革命产生了积极影响
C.资产阶级民主革命思想主要继承了明末清初的启蒙思想
D.王夫之哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰
A.(1)(2)(3)
B.(1)(3)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(4)
开始考试点击查看答案A.民主共和制度
B.中央集权制度
C.专制主义制度
D.君主立宪制度
开始考试点击查看答案A.王夫之
B.黄宗羲
C.顾炎武
D.谭嗣同
开始考试点击查看答案A.民主共和制
B.中央集权制
C.专制主义制度
D.君主立宪制
开始考试点击查看答案A.反对封建社会男尊女卑的观念
B.反对“三纲五常”为核心的封建礼教
C.破除对孔子思想的迷信
D.揭露道学家的虚伪
开始考试点击查看答案A.倡导理性主义,批判愚昧和迷信
B.反对君主专制制度
C.主张法律面前人人平等
D.变革政治制度,实行君主立宪
开始考试点击查看答案A.宋明理学的统治地位丧失
B.对传统儒学地位的彻底否定
C.对传统儒家思想的批判继承
D.倡导“自由”“平等”思想
开始考试点击查看答案A.统治者必须以果断的措施实现自己的政策
B.李斯作为宰相,其所作所为无可厚非
C.思想上的统一必须服务于政治上的统一
D.君主专制制度的建立是历史的必然
开始考试点击查看答案A.反映当时封建经济继续发展
B.反映封建专制主义有所动摇
C.是早期资产阶级的民主思想
D.反映工商业发展后市民的一些要求
开始考试点击查看答案A.歌颂正在形成中的资产阶级的斗争精神
B.批判中国封建专制主义集权制度的腐朽
C.要求实行“工商皆本”,发展手工业和商业
D.诗人主张采用革命和暴力的手段改变现状
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端