孔子的教学内容，可称之为“六艺”。其中“礼”谓天地阴阳之秩序，“乐”谓取得和谐。后人学者曾评论：在孔子的哲学中，道德与音乐居于同等地位。这表明孔子的教学特点是

试卷相关题目

• 1孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人，孔子周游列国宣传其“仁”“礼”“中庸”，柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”，二者共同之处是

  A.面对社会转型提出自己的治国主张

  B.代表没落的奴隶主阶级的利益

  C.宣扬自己的哲学思想，教育更多的子弟

  D.对现实社会制度失望，力图构建和谐社会

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• 2春秋时期孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要因素在于 ①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善   ②历代封建统治者的大力提倡  ③成为世界性宗教而得到了广泛传播   ④封建官办教育对儒家思想的大力传播

  A.①②④

  B.③④

  C.①②③

  D.①④

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• 3明代德清禅师曰：“为学有三要：所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》、《庄》，不能忘世；小参禅，不能出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而已。”这表明德清禅师

  A.提倡儒、道、佛三教合—

  B.认为儒、道、佛三教相互矛盾

  C.主张以佛教改造中国传统文化

  D.强调做学问要学习诸子百家典籍

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• 4“汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是

  A.汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”，即同时尊奉儒、法两家的学说

  B.“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其他学说

  C.儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具

  D.儒家思想从此沦为法家的附庸

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• 5南北朝，统治者有宣扬佛教的，有大肆毁佛的，其根本的出发点是 

  A.想要控制寺院的规模

  B.不了解是否应该发展佛教艺术

  C.对佛教教义理解持对立态度

  D.受统治需要的制约

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• 6书博会开幕式的背景墙上有孔子、泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是 ①人无远虑，必有近忧   ②学而时习之，不亦说乎   ③己所不欲，勿施于人   ④有朋自远方来，不亦乐乎

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 7从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有：（1）佛教 （2）道教 （3）墨家 （4）儒教

  A.（2）（3）（4）

  B.（1）（2）（3）

  C.（1）（3）（4）

  D.（1）（2）（4）

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• 8对人与自然的关系，荀子认为     

  A.自然界变化有规律

  B.要辩证地认识人与自然的关系

  C.人要保护自然界

  D.人能够利用自然

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• 9隋唐儒学家提出“三教合一”的主张，这里的“三教”是指

  A.基督教、伊斯兰教、佛教

  B.儒学、佛教、道教

  C.基督教、伊斯兰教、儒学

  D.道教、佛教、伊斯兰教

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• 10明代德清禅师曰：“为学有三要，所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而已。”这表明德清禅师

  A.提倡儒、道、佛三教合一

  B.认为儒、道、佛三教相互矛盾

  C.主张以佛教改造中国传统文化

  D.强调做学问要学习诸子百家典籍

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