宋代新儒学吸收、融合的思想包括

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• 1子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（葸Xi：畏缩），勇而无礼则乱，直而无礼则绞（尖刻伤人”对这段话不正确的理解是                                    

  A.要用礼来加以节制，加以中和，这样才能使言行合度，符合社会规范。

  B.与“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的思想基本一致

  C.“不学礼，无以立”，认为礼是个人修养的落脚点。

  D.反映了孔子仁的思想

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• 2南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了

  A.佛教教义

  B.法家思想

  C.墨子学说

  D.《神灭论》的观点

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• 3明代德清禅师曰：“为学有三要，所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而已。”这表明德清禅师

  A.提倡儒、道、佛三教合一

  B.认为儒、道、佛三教相互矛盾

  C.主张以佛教改造中国传统文化

  D.强调做学问要学习诸子百家典籍

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• 4隋唐儒学家提出“三教合一”的主张，这里的“三教”是指

  A.基督教、伊斯兰教、佛教

  B.儒学、佛教、道教

  C.基督教、伊斯兰教、儒学

  D.道教、佛教、伊斯兰教

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• 5对人与自然的关系，荀子认为     

  A.自然界变化有规律

  B.要辩证地认识人与自然的关系

  C.人要保护自然界

  D.人能够利用自然

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• 6“三教合流”中的三教是指 ①基督教 ②伊斯兰教 ③佛教 ④道教 ⑤儒教

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.③④⑤

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• 7“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 [     ]

  A.鼓励儿童活泼机智

  B.突出地方教育特色

  C.提倡父子教学相长

  D.注重儒家伦理道德

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• 8儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力主要得益于 ①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡　③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播

  A.①②③④

  B.①②④

  C.①②③

  D.②③④

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• 9有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子。”其主要依据是

  A.孔子开创了中国古代私人讲学的风气

  B.儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想

  C.儒家思想成为历代政治家改革图治的理论武器

  D.儒家思想在中国传统文化中居主流地位

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• 10下列美学观点，与儒家思想相吻合的是　　

  A.“大音希声，大象无形”

  B.“青青翠竹，总是法身，郁郁黄花，无非般若”

  C.“礼之用，和为贵，先王之道斯为美”

  D.“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”

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