试卷相关题目
- 1“百家争鸣”产生的原因包括①铁器牛耕等生产工具的出现使生产力大发展导致社会大变革②周王室的衰微为学术思想的自由发展创造了条件③各诸侯国君主为称霸争雄，礼贤下士，寻求济世良策④私学兴起，打破学在官府局面，促进思想学说的广泛交流与传播
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 2《汉书·艺文志序》载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习姝方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。”在这里，班固说的是
A.春秋战国百家争鸣局面的出现
B.秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起
C.东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现
D.三国两晋南北朝时期思想混乱局面
开始考试点击查看答案 - 3从春秋战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到①大一统局面的形成 ②古代学术思想从合到分 ③中国传统文化主流思想的确立 ④中央集权的加强
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案 - 4礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更大地助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“ 劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。（张岱年、方克立主编《中国文化概论》）上述材料认为，百家争鸣出现的文化觉醒，最基本的原因是
A.独立的知识分子阶层的形成
B.贵族中的士阶层地位上升
C.社会形成重文轻武的氛围
D.教育不发达造成人才奇缺
开始考试点击查看答案 - 5著名的历史学者李慎之在《“封建”一词不可滥用》一文中说道：“历览前史，中国的封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美的时代，是中国人的个性为高扬的时代”，文中的“封建时代”指的是
A.先秦时期
B.秦汉时期
C.明清时期
D.唐宋时期
开始考试点击查看答案 - 6复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”，节选自中国古代某部典籍中的一句话，其后半句是：“仁在其中矣”。据此判断，这部典籍是：
A.《周礼》
B.《老子》
C.《墨经》
D.《论语》
开始考试点击查看答案 - 7战国时期形成“百家争鸣”局面的根本原因是
A.生产力的显著发展
B.大量杰出人物同时产生
C.社会发生剧烈变革
D.群雄并立的需要
开始考试点击查看答案 - 8某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是
A.甲一儒，乙一墨，丙一法，丁一道
B.甲一道，乙一儒，丙一墨，丁一法
C.甲-儒，乙一法，丙一墨，丁一道
D.甲一道，乙一墨，丙一法，丁-儒
开始考试点击查看答案 - 9学完“百家争鸣”有关历史后，几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格，其中借用史实评论不太恰当的是
A.小刘：数学老师是法家的弟子，学期初他就制定班规，并严格执行
B.小张：政治老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范
C.小汪：语文老师给我们充分的主动权，极少干预，深得老子的真传
D.小徐：历史老师很会摆架子，特别注意师道尊严，这是墨子的做法
开始考试点击查看答案 - 10观察下图，结合所学知识，判断与下图无关的是
A.与中国历史上第一次思想解放运动有关
B.他们之间的关系是诘难、批驳，同时吸收、融合
C.当时的学派只有这五、六家，号称“百家”
D.“学在民间”是促成这种现象出现的原因之一
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