A.《庄子》
B.《论语》
C.《韩非子》
D.《墨子》
A.改革旧制度,建立新制度
B.维护奴隶制度
C.主张建立封建制度
D.主张“百家争鸣”
开始考试点击查看答案A.墨子
B.荀子
C.韩非
D.孙膑
开始考试点击查看答案A.政治上存在分裂局面
B.思想界十分活跃
C.官府垄断文化教育的局面被打破
D.社会大变革的出现
开始考试点击查看答案A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张
开始考试点击查看答案A.儒、道、墨、法
B.墨、儒、法、道
C.法、儒、道、墨
D.道、法、墨、儒
开始考试点击查看答案A.诸子并立、百家争鸣
B.以法为教、焚书坑儒
C.罢黜百家,独尊儒术
D.尊崇尚佛,兼收并蓄
开始考试点击查看答案A.墨家的“兼爱”思想
B.法家的“刑不避大夫”思想
C.儒家的“仁政”思想
D.荀子的“性恶论”思想
开始考试点击查看答案A.儒家、墨家垄断教育
B.教育开始普及民间
C.各国推行儒、墨思想
D.私人办学现象出现
开始考试点击查看答案A.生产力的发展
B.奴隶制度向封建制度转变
C.诸侯国的支持
D.中国社会由分裂走向统一
开始考试点击查看答案A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D.通过学习和实施法制,可以使小人变君子,普通人变圣人
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