A.改革封建的政治制度
B.变科举、开学校
C.发展新式工矿交通业
D.办报刊、立学会
A.主张向西方学习
B.本质是一致的
C.力主改造儒学
D.向西方学习的层次是一致的
开始考试点击查看答案A.批判李鸿章卖国投降可耻行径
B.要求资产阶级维新派掌握政权
C.要求光绪帝罢免李鸿章的官职
D.宣传资产阶级维新派变法主张
开始考试点击查看答案A.借“尊孔”或者“排孔”的舆论力量来发动民众
B.否定守旧势力的理论基础
C.借此否定守旧思想,以推动社会变革实现各自的政治主张
D.为实现各自的政治主张提供理论依据,并借此掀起思想启蒙运动
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.君主立宪制
B.君主专制
C.民主共和制
D.立宪君主制
开始考试点击查看答案A.是否引进西方的先进技术
B.是否在中国实行民主政治
C.是否推翻中国的封建君主政体
D.是否彻底批判儒家思想
开始考试点击查看答案A.魏源
B.李鸿章
C.康有为
D.孙中山
开始考试点击查看答案A.《新学伪经考》
B.《孔子改制考》
C.《仁学》
D.《中外纪闻》
开始考试点击查看答案A.两位维新者,都抱有新思想,都反对旧观念
B.认同维新者,重点各有不同,但都主张民主
C.严复思想激进,谭嗣同思想保守
D.严复思想保守,谭嗣同思想激进
开始考试点击查看答案A.作为一个群体形成于清末
B.承载了更多的社会责任和民族精神
C.作为独立的社会阶层第一次登上历史舞台
D.成为推翻清政府的主力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端