A.速度不变,波长减小
B.速度不变,波长增大
C.速度减小,波长增大
D.速度增大,波长不变
A.波长的整数倍
B.半波长的整数倍
C.只可能是一个波长
D.可能是半波长
开始考试点击查看答案A.若该波与另一频率为1.25Hz的简谐波相遇时发生干涉,则该波沿-x方向传播
B.若该波在t2=0.2s时刻,x=2.5m处的质点向-y方向运动,则该波向+x方向传播
C.若该波的传播速度是75m/s,则该波沿-x方向传播
D.若该波在t1=0时刻已沿+x方向恰传播到x=6m处,则波源起振方向向下
开始考试点击查看答案A.它的波长越长
B.它的波长越短
C.它传播的速度越大
D.它传播的速度越小
开始考试点击查看答案A.① ④
B.只有①
C.只有③
D.② ④
开始考试点击查看答案A.摆长约为10cm
B.此单摆的固有周期为0.5s
C.受迫振动的振幅随驱动力的频率的增大而增大。
D.若增大摆长,共振曲线的“峰”将向左移动
开始考试点击查看答案A.轨道半径越大,线速度越大
B.轨道半径越大,线速度越小
C.轨道半径越大,周期越大
D.轨道半径越大,周期越小
开始考试点击查看答案A.t=0时,速度方向沿-y方向
B.t=0.1 s时,速度最大
C.t=0.1 s时,加速度方向沿-y方向
D.t=0.3 s时,加速度为零
开始考试点击查看答案A.如果波向右传播,则质点A受到向上的作用力
B.如果波向右传播,则质点A受到向下的作用力
C.如果波向左传播,则质点A受到向上的作用力
D.如果波向左传播,则质点A受到向下的作用力
开始考试点击查看答案A.该波向x轴正向传播
B.该波的传播速度为6 m/s
C.t=2 s时,质点P2处于正向最大位移处
D.t=10 s时,质点P2处于平衡位置处
开始考试点击查看答案A.控制变量法
B.假设法
C.理想实验法
D.图象法
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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