试卷相关题目
- 1在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了
A.天赋人权和权利平等
B.权力的制约与平衡
C.政治民主和个人自由
D.国家主权属于人民
开始考试点击查看答案 - 2卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是
A.立法权是国家的心脏
B.议会至上，以法治国
C.行政权是国家的大脑
D.权力的制约与平衡
开始考试点击查看答案 - 3卢梭和伏尔泰是启蒙运动时代的伟大思想家，他们思想的共同点是
A.主张民主共和
B.提倡自由平等
C.提倡三权分立
D.反对君主专制
开始考试点击查看答案 - 4德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是
A.这是由两人的阶级属性对立造成的
B.两人对如何获得自由平等的主张不同
C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D.前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”
开始考试点击查看答案 - 5历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？
A.如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的
B.每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪卷，也同样可以得到赦罪或免罪
C.社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的
D.当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了
开始考试点击查看答案 - 6伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读
A.《论法的精神》
B.《人权宣言》
C.《权利法案》
D.《独立宣言》
开始考试点击查看答案 - 7革命党人陈天华说；“国家件如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事．东家一定要把这些舵工、水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是
A.天赋人权
B.主权在民
C.君民共主
D.民贵君轻
开始考试点击查看答案 - 8俄国革命民主主义者赫尔岑坦率地指出：“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”这一表述倾向于：
A.赞赏伏尔泰提倡的开明君主制
B.赞赏卢梭提倡的人民主权
C.站上伏尔泰的坚持不懈
D.赞赏卢梭对西方文明的批判
开始考试点击查看答案 - 9下图为国家政权机构示意图，它代表的国家政体名称为
A.君主立宪制
B.开明君主制
C.三权分立的君主立宪制
D.三权分立的民主共和制
开始考试点击查看答案 - 10有人说：即使到18世纪，中国仍有相当的潜力，保持着繁荣和强大。但这种繁荣和强大与西欧国家已不相同。其“不相同”的本质差异主要体现在
A.地理环境
B.种族与人口
C.制度与思想
D.选官制度
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