“在更公正的社会组织到来之前，在机器转归工人自己所有之前，机器不可能给工人带来真正的好处。”材料中“更公正的社会组织”指的是                    （   ）

试卷相关题目

• 1小张打算赴法国参观巴黎大学，他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息。其中正确的是

  A.大学兴起于公元8世纪

  B.大学出现了自由探索的世俗教育

  C.大学授课的语言以古希腊语为主

  D.大学教师的待遇远低于神职人员

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• 215世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（    ）

  A.天主教会已经放松思想控制

  B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响

  C.人文主义思想在意大利兴起

  D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

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• 316世纪前后，人类历史发生了重大的转折。这个转折主要是指：（  ）

  A.欧洲商品经济迅速发展

  B.生产技术有了很大提高

  C.资本主义制度在世界范围内建立

  D.封建主义向资本主义转变

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• 4“有人对野兽、飞禽和鱼类的事情知道得很多……而对人的本性一无所知，不知道我们从何来，往何处去，以及为什么生活，这到底有什么好处？”这种思想应是提倡

  A.实用主义

  B.享乐主义

  C.人文主义

  D.理性主义

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• 5文艺复兴时期艺术家的创作特征是通过宗教题材展现人性的美，进而抒发作者的情感。这说明

  A.文艺复兴运动并不反对宗教

  B.宗教题材丰富且能展现人性的美

  C.由于时代的局限，他们无法彻底摆脱宗教的影响

  D.没有宗教就没有文艺复兴

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• 6西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于

  A.前者反对天主教会神学思想，后者也反对封建专制

  B.前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动

  C.前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系

  D.前者遍及西欧各国，后者仅限于法国

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• 7文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动。在这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下列搭配错误的是

  A.薄伽丘——被称为“人文主义之父”

  B.伏尔泰——法律面前人人平等

  C.卢梭——私有制是人类不平等的起源

  D.康德——宣扬理性与自律

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• 8英国史学家韦尔斯指出:“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想。”对此理解最准确的是

  A.强调自由，主张“人是万物的尺度”

  B.推动人们去追求自身的发展与现实幸福

  C.挑战王权，提高了资产阶级的社会地位

  D.促进人们运用理性作为衡量－切的尺度

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• 9“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”下列观点与此精神相符的是(  )

  A.“一个国王、一种法律、一个信仰”

  B.“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”

  C.“任何人都不愿成为一个不幸者，这是违背人的本性的”

  D.“万物都由水生成，又复归于水”

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• 10有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于（  ）。

  A.利用宗教反对封建思想

  B.通过著书立说表达思想

  C.组织团体宣传新思想

  D.借助传统文化宣传新思想

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