试卷相关题目
- 1不定项选择 如图所示，做“探究平抛物体的运动”的实验时，如果小球每次从斜槽上不同高度释放，则各次不相同的是（ ）
A.小球的初速度
B.小球的运动轨迹
C.小球的下落时间
D.小球通过相同水平位移所用的时间
开始考试点击查看答案 - 2在研究平抛运动时，我们做了两点猜想①平抛的水平分运动是匀速直线运动；②平抛的竖直分运动是自由落体运动。为此，我们通过对比实验进行了探究，如图的b两个实验所示，则关于两实验下列说法正确的是 （ ）
A.通过对比b两实验可以验证猜想①
B.通过b实验可以验证猜想①
C.通过a实验可以验证猜想①
D.通过a实验既可以验证猜想①，也可以验证②
开始考试点击查看答案 - 3不定项选择 在研究平抛物体的运动的实验中，下列说法中正确的是（ ）
A.实验中要考虑减少小球与斜槽的摩擦
B.实验中由于小球的位移不大所以摩擦力的影响较小，可以忽略不计
C.实验中小球受斜槽的摩擦力无法排除，但不会影响实验结果
D.实验中小球受斜槽的摩擦力所产生的影响很大，所以实验结果只是近似值
开始考试点击查看答案 - 4如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S ，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的
A.B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后 （ ）
A.水平方向的分运动是匀速直线运动B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
开始考试点击查看答案 - 5在“研究平抛物体的运动”实验中，下列说法正确的是（ ）
A.小球每次从斜槽上开始运动的位置可以不同
B.在开始实验前，应调整斜槽的末端至水平状态
C.当小球可在斜槽的末端任一位置保持静止状态时，可认为斜槽的末端已调整至水平状态
D.在实验前，应使用重锤线调整实验板在竖直平面内
开始考试点击查看答案 - 6为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出；同时B球被松开，做自由落体运动。两球同时落到地面。把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两小球总是同时落地。某同学接着研究事先描出的小钢球做平抛运动的轨迹，以抛出点为坐标原点O，取水平向右为x轴，竖直向下为y轴，如图2所示。在轨迹上任取点A和B，坐标分别为A(x1，y1)和B(x2，y2)，使得y1∶y2 = 1∶4，结果发现x1∶x2 = 1∶2 （ ）
A.此实验说明了A球在竖直方向做自由落体运动
B.此实验说明了小钢球在水平方向做匀速直线运动
C.此实验说明了A球在竖直方向做匀速直线运动
D.此实验说明了小钢球在水平方向做自由落体运动
开始考试点击查看答案 - 7不定项选择 如图所示，做“探究平抛物体的运动”的实验时，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是 （ ）
A.保证小球飞出时，速度不太大也不太小
B.保证小球飞出时，初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相同
D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线
开始考试点击查看答案 - 8研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差 （ ）
A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平
开始考试点击查看答案 - 9在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上（ ）
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次必须由静止释放小球
C.记录小球经过不同高度的位置用时，每次必须严格地等距离下降
D.固定白纸的木板必须调节成竖直
E.每次释放小球的位置必须不同
F.将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
开始考试点击查看答案 - 10为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表。以下探究方案符合控制变量法的是（ ）
A.若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据
B.若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据
C.若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据
D.若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据
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