A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D.通过学习和实施法制,可以使小人变君子,普通人变圣人
A.詹天佑、曾国藩、冯如
B.詹天佑、李鸿章、李善兰
C.詹天佑、曾国藩、李善兰
D.詹天佑、李鸿章、冯如
开始考试点击查看答案A.确立儒家的思想地位
B.以思想的统一巩固政治统一
C.限制君主权力的膨胀
D.打击其他学派力量
开始考试点击查看答案A.游说君主,寻求进入统治阶层
B.研究科学知识,解决生产发展中出现的问题
C.传播文化,发展学术
D.推动社会发展和进步
开始考试点击查看答案A.该生善文辞,但对于四书五经不熟悉
B.该生善文辞,但在校的成绩不好
C.宋代录取名额太少
D.宋代实行糊名法[
开始考试点击查看答案A.确定了人民教育事业的指导方针
B.全日制教育、业余教育、半工半读教育共同发展
C.知识青年到农村去,接受贫下中农再教育,掀起了“上山下乡”高潮
D.学前教育、大中小学教育和成人教育初具规模
开始考试点击查看答案A.是中国计划经济历史的真实写照和证明
B.是对当时社会资料产品配置形式采取的有效的办法
C.涉及各个领域,各个方面,囊括农业、商业、工业、服务业等
D.票证制度取消的原因最主要是实行了家庭联产承包责任制
开始考试点击查看答案A.加强社会主义民主和法制建设设
B.加强青少年思想品德建
C.加强国家领导人的安全保卫
D.加强行使人民群众的监督权
开始考试点击查看答案A.打扫干净屋子再请客
B.一边倒
C.和平共处五项原则
D.另起炉灶
开始考试点击查看答案A.历史研究必须有统一的理论指导
B.历史研究必须有充分的史实证据
C.历史研究应该有一定的理论依据
D.历史研究应该有充足的实证材料
开始考试点击查看答案A.主张小国寡民
B.反对人际交往
C.不利社会发展
D.主张积极革新
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