试卷相关题目
- 1“牵一发而动全身”生动地阐述了自然地理环境中的哪种规律 （）
A.地带性
B.地域差异
C.整体性
D.非地带性
开始考试点击查看答案 - 2“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律 ( )
A.整体性
B.地域差异
C.地带性
D.非地带性
开始考试点击查看答案 - 3人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。读图回答问题。
读图判断方框内Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序正确的是( ) ①土壤水分增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾作用加强 ④植被覆盖率增大A.①③②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②
开始考试点击查看答案 - 4土壤有机碳浓度反映的是进入土壤生物残体等有机物质输入与以土壤微生物分解作用为主的有机物质损失之间的平衡指标。读土壤有机碳浓度与海拔高度的关系图，回答问题
关于土壤有机碳浓度随海拔变化的分析，正确的是A.海拔越低，温度越高微生物活动越强，有机碳浓度越低
B.海拔800米以下，有机物质迁移速度慢易积累
C.海拔3800米处，有机物质输入量最大损失量最小
D.海拔7000米处，温度低提供的有机物质少，有机碳浓度极低
开始考试点击查看答案 - 5读我国个人组织的某次自驾游线图，回答问题。
小题1:自驾游程中看不到下列哪种自然景观A.温带落叶阔叶林
B.温带草原
C.亚寒带针叶林
D.亚热带常绿阔叶林小题2:下列体现自然环境整体性的说法是 A.呼伦贝尔由于过度放牧导致风沙肆虐B.漠河由于地势高而形成我国气候寒冷的区域C.黑龙江由于砍伐森林土地盐碱化D.松嫩平原由于开发沼泽造成水土流失
开始考试点击查看答案 - 6读图“我国某地区自然要素关系图”回答19～21题。
小题1:该图反映了地理环境的A.整体性特征
B.纬度地带性分异规律
C.经度地带性分异规律
D.垂直地带性分异规律小题2: 图中P环节代表的因果关系是 A.降水多集中夏季→河流有夏汛B.植被破坏严重→易形成“红色沙漠”C.高温多雨→土壤有机质少，呈酸性D.山区坡陡→水流湍急、水力资源丰富小题3: 该区域可能位于我国的 A.华北平原B.北方低山丘陵C.辽东丘陵D.东南丘陵
开始考试点击查看答案 - 7下列关于生态系统的说法，正确的是( )
A.生物群落与其生存的环境之间不停地进行能量循环和物质交换，构成生态系统
B.生态系统中的生物脱离了环境将难以生存
C.生态系统中的所有生物均能指示其所在的自然环境
D.生物对其生存的环境影响极为微弱
开始考试点击查看答案 - 8人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较 容易受人类影响的自然要素。结合图回答问题。
小题1:判断方框l、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是 ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大A.①③②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②小题2:图中各要素之间的关系体现了地理环境的 A.整体性特征 B.区域性特征C.差异性特征D.不稳定性特征
开始考试点击查看答案 - 9读各种成土因素作用示意图（图8），回答22～23题。
小题1:土壤形成过程中最活跃的因素是 A.气候
B.地形
C.生物
D.成土母质小题2:在土壤的发育过程中，成土母质主要影响土壤的 A.有机质含量B.物理性状和化学组成C.发育程度和肥力大小D.土层厚度
开始考试点击查看答案 - 10广东鼎湖山自然保护区热量充足，降水丰沛，植被茂密，这体现了地理环境的
A.差异性
B.单一性
C.整体性
D.均衡性
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