试卷相关题目
- 1读图“我国某地区自然要素关系图”回答19～21题。
小题1:该图反映了地理环境的A.整体性特征
B.纬度地带性分异规律
C.经度地带性分异规律
D.垂直地带性分异规律小题2: 图中P环节代表的因果关系是 A.降水多集中夏季→河流有夏汛B.植被破坏严重→易形成“红色沙漠”C.高温多雨→土壤有机质少，呈酸性D.山区坡陡→水流湍急、水力资源丰富小题3: 该区域可能位于我国的 A.华北平原B.北方低山丘陵C.辽东丘陵D.东南丘陵
开始考试点击查看答案 - 2下列土壤中，哪种是经人类长期耕作改造形成的土壤（ ）
A.红壤
B.棕壤
C.水稻土
D.灰化土
开始考试点击查看答案 - 3“牵一发而动全身”生动地阐述了自然地理环境中的哪种规律 （）
A.地带性
B.地域差异
C.整体性
D.非地带性
开始考试点击查看答案 - 4“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律 ( )
A.整体性
B.地域差异
C.地带性
D.非地带性
开始考试点击查看答案 - 5人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。读图回答问题。
读图判断方框内Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序正确的是( ) ①土壤水分增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾作用加强 ④植被覆盖率增大A.①③②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②
开始考试点击查看答案 - 6人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较 容易受人类影响的自然要素。结合图回答问题。
小题1:判断方框l、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是 ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大A.①③②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②小题2:图中各要素之间的关系体现了地理环境的 A.整体性特征 B.区域性特征C.差异性特征D.不稳定性特征
开始考试点击查看答案 - 7读各种成土因素作用示意图（图8），回答22～23题。
小题1:土壤形成过程中最活跃的因素是 A.气候
B.地形
C.生物
D.成土母质小题2:在土壤的发育过程中，成土母质主要影响土壤的 A.有机质含量B.物理性状和化学组成C.发育程度和肥力大小D.土层厚度
开始考试点击查看答案 - 8广东鼎湖山自然保护区热量充足，降水丰沛，植被茂密，这体现了地理环境的
A.差异性
B.单一性
C.整体性
D.均衡性
开始考试点击查看答案 - 9如图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)由图可知( )
A.绵羊的数量呈持续增长态势
B.绵羊的数量不可能与该岛屿的环境形成一种平衡
C.在自然状态下绵羊种群的数量最后基本稳定，证明了地理环境具有平衡功能
D.绵羊种群的数量变化和该岛屿的地理环境互不相干
开始考试点击查看答案 - 10该图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成2～3题。
小题1:松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用A.①
B.②
C.③
D.④小题2:能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是 A.⑤ B.⑥C.⑦D.⑧
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