试卷相关题目
- 1关于探究“功和物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是： ( )
A.每次实验必须算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.实验中小车和木板间存在摩擦，实验前需要平衡摩擦力
C.实验中应先释放小车后通电
D.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度不用保持一致
开始考试点击查看答案 - 2两个相同的小车放在光滑水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码（如图甲所示）。小盘和砝码所受的重力，等于使小车做匀加速运动的力。因此增减小盘中的砝码就可以改变小车的受到的合力。两个小车后端各系一条细线，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌上，使小车静止（如图乙所示）。抬起黑板擦，两个小车同时运动，按下黑板擦两个小车同时停下来。若小车1和小车2所受拉力分别为F 1、F 2，车分别为m 1、m 2，抬起再按下黑板擦则得两车的位移分别x 1、x 2，则在实验误差允许的范围内，有( )
A.当
、
时，
B.当
、
时，
C.当
、
时，
D.当
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、
时，
- 3如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功。下列说法正确的是 ( )
A.实验中不需要平衡阻力
B.释放小车后开启打点计时器
C.需要测量橡皮筋对小车做功的数值
D.每次都要从同一位置由静止释放小车
开始考试点击查看答案 - 4在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须（ ）
A.两根细绳必须等长。
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
D.实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小
开始考试点击查看答案 - 5在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球作平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填写在横线上( )
A.通过调节使斜槽末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须相同
C.每次必须用手给小球一个初速度
D.记录小球位置用的木条或凹槽，每次必需严格地等距离下降
E.小球运动时不能与木板上的白纸（或方格纸）相接触
G.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用铅笔将小球通过各位置连成平滑的曲线
H.A.通过调节使斜槽末端保持水平B.每次释放小球的位置必须相同C.每次必须用手给小球一个初速度D.记录小球位置用的木条或凹槽，每次必需严格地等距离下降E.小球运动时不能与木板上的白纸（或方格纸）相接触 F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用铅笔将小球通过各位置连成平滑的曲线 G.用悬挂重锤的方法确定竖直坐标轴
开始考试点击查看答案 - 6在“探究求合力的方法”实验,下列说法不正确的是 ( )
A.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
B.两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直
C.实验中必须记录两分力的方向
D.读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度
开始考试点击查看答案 - 7在用打点计时器测速度的实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度，本实验采用D点在内的一段间隔中的平均速度来近似地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是(电源频率 f=50H Z) ( )
A.
，
B.
，
C.
，
D.
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，
- 8关于“验证机械能守恒定律”的实验，下列叙述中正确的是 ( )
A.必须用天平测出重物的质量
B.必须采用直流低压电源
C.必须先接通电源，后释放纸带
D.必须用停表测出重物下落的时间
开始考试点击查看答案 - 9在用打点计时器记录物体运动情况时，接通电源与释放纸带（或物体）这两个操作步骤的先后关系是：（ ）
A.应先接通电源，再使纸带运动
B.应先使纸带运动，再接通电源
C.在使纸带运动的同时接通电源
D.先使纸带运动或先接通电源都可以
开始考试点击查看答案 - 10用打点计时器拉动通过计时器的纸带来分析物体运动速度和加速度的实验中，可以分析的运动应该是（ ）
A.速度恒为正值，加速度亦为正值的运动
B.速度恒为负值，加速度亦为负值的运动
C.速度由正值变负值，加速度为负值的运动
D.速度由负值变正值，加速度为正值的运动
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