A.①②③
B.①③
C.①④
D.②③
A.从“左”倾冒进到国民经济调整
B.从国民经济恢复到“一五”计划完成
C.“文化大革命一到实施拨乱反正
D.从改革开放到社会主义市场经济
开始考试点击查看答案A.吸取了“大跃进”运动的教训
B.十三大提出了社会主义初级阶段的理论
C.重新确立了实事求是的马克思主义思想路线
D.总结了建国以来社会主义建设的经验
开始考试点击查看答案A.1950年
B.1956年
C.1958年
D.1979年
开始考试点击查看答案A.保护了农民利益
B.调动了农民生产积极性
C.改变了经营方式
D.改变了土地所有制性质
开始考试点击查看答案A.新中国的成立
B.三大改造
C.“大跃进”和人民公社化运动
D.文化大革命
开始考试点击查看答案A.并列关系
B.从属关系
C.对立关系
D.发展关系
开始考试点击查看答案A.1957年到1961年我国主要农产品产量在持续下降
B.“文革”的“左”倾错误波及农业生产领域
C.1958年到l960年农产品产量变化的主要原因是“大跃进”和人民公社化运动
D.中央对国民经济实施“八字方针”政策后农村经济迅速恢复和发展
开始考试点击查看答案A.向苏联学习
B.完成“一五计划”
C.犯了“左”倾错误
D.文化大革命的推动
开始考试点击查看答案A.提高、巩固、充实、调整
B.调整、巩固、充实、提高
C.又多、又快、又好、又省
D.又省、又好、又快、又多
开始考试点击查看答案A.建立社会主义国营经济
B.解决中央财政困难
C.打击投机倒把
D.合理调整工商业
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端