“国家是土地、河流、矿藏的所有者，有权限制外国人利用土地、河流、矿藏资源，有权在必要时分割大地产……，发展小土地所有制……”这段材料出自  

试卷相关题目

• 1民主思想理论的发展是近代民主进程的重要内容之一。下列能反映民主思想的是(  ) ①王权至上  ②天赋人权  ③人民主权  ④人人生而平等

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①③④

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• 2卡尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时

  A.封建贵族的世袭思想

  B.原始积累时期的资产阶级思想

  C.人文主义思想

  D.封建社会的等级思想

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• 3法国思想家卢梭说：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。”上述引文的基本观点是(  )

  A.全体社会成员应当团结，保证社会安定

  B.人民享有结社与言论的自由

  C.君主代表公意指导社会，实行开明专制

  D.每个人都应当尊重公共意志

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• 4中世纪西欧封建制度产生和基本确立的时间大体为（ ）

  A.6世纪上半叶和11世纪前后

  B.6世纪下半叶和11世纪前后

  C.6世纪上半叶和12世纪前后

  D.6世纪下半叶和12世纪前后

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• 5伊达尔哥被誉为

  A.“墨西哥独立之父”

  B.“祖国之父”（阿根廷、智利、秘鲁）

  C.“南美的解放者”

  D.“卢维杜尔”（即“替大家开路的人”）

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• 6中世纪教会支持创办大学的目的是（ ）

  A.城市复兴和商品经济的发展

  B.扩大神学的研究和传播

  C.开展世俗教育

  D.为日后的文艺复兴和宗教改革准备条件

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• 7对洛克的“法律面前，人人平等”原则，表述正确的是(  ) ①得到许多启蒙思想家的认同与发扬 ②这一原则在当时具有其阶级性 ③美国的《独立宣言》，法国的《人权宣言》都践行了这一观念 ④对于捍卫英国资产阶级革命成果，起到了重要作用

  A.①②

  B.①②③

  C.①②③④

  D.②③④

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• 8“我的附庸的附庸不是我的附庸”所反映政治制度最终导致了

  A.王权越来越强化

  B.王国陷于分裂割据状态

  C.封建领主的势力无法发展

  D.国王领地越来越小

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• 9在中世纪西欧，大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状，这能说明（   ）

  A.教会和君主并不反对大学的创立

  B.最初的高等教育机构是为政治服务的

  C.最初的高等教育都具有宗教教育的性质

  D.最初的大学教师都享有贵族和神职人员待遇

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• 10提出立法权、行政权、外交权分立的启蒙思想家是（   ）

  A.洛克

  B.伏尔泰

  C.卢梭

  D.孟德斯鸠

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