以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是

试卷相关题目

• 12011年9月28日（我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人孔子诞辰2562周年纪念日），作为我国历史上影响最大的教育家，孔子对推动我国古代文化教育向平民化发展所作出的最大贡献是 [     ]

  A.“知之为知之”的学习态度

  B.“温故而知新”的学习方法

  C.“有教无类”的办学思想

  D.“因材施教”的教育方法

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• 2以下各项中均有“中国”二字，而含义与其他三项明显不同的是

  A.“悦周公仲尼之道，北学于中国”（《孟子·滕文公上》）

  B.“桓公攘夷狄而救中国”（《公羊传·禧公四年》）

  C.“若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝”（《三国志·蜀书·诸葛亮传》）

  D.“凡岭南土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”（《中俄尼布楚条约》）

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• 3亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据上述观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是

  A.更接近于数量平等

  B.更接近于比值平等

  C.数量平等高于比值平等

  D.即非数量平等又非比值平等

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• 4“所有的人都是要死的，苏格拉底是人，所以苏格拉底是要死的。”根据所学知识，推断这句话的作者是

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.亚里斯多德

  D.普罗塔哥拉

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• 5大学的校训不仅代表这一个大学的风格，也呈现出它的办学理念。哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友、与亚里士多德为友，更与真理为友。”对哈佛大学校训理解不正确的是

  A.重视传统，尤其是重视柏拉图、亚里士多德为代表的人文理性的传统。

  B.强调追求真理是最高的原则

  C.保证了哈佛能够继往开来，传承创造，不断推陈出新。

  D.柏拉图、亚里士多德是哈佛大学杰出的代表人物。

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• 6在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010年——2020年）征求意见稿中，首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。下列能体现出孔子“教育公平”思想的是（   ）

  A.温故而知新

  B.有教无类

  C.当仁不让于师

  D.因材施教

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• 7汉武帝倡导“独尊儒术”。后来，汉宣帝反对专任儒生时说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”此处所谓“周政”，主要是指周代的

  A.分封制度

  B.井田制度

  C.宗法制度

  D.礼乐制度

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• 8教育公平是社会公平的重要基础。两千多年前的孔子在教育公平方面作出了不懈的努力，这些努力包括（   ） ①创办私学，打破奴隶主贵族垄断教育、学在官府的局面，推动“学在民间”②主张“有教无类”，扩大教育对象到平民子弟  ③使儒家经典“五经”成为国家规定的教科书④兴办太学，打破贵族官僚世代为官的规矩

  A.①②④

  B.②③④

  C.①②③

  D.①②

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• 9钱穆在《孔子传》中说：“在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。”能作为钱穆这段话的依据应是孔子

  A.编定“六经”

  B.创立儒家学说

  C.提倡“仁”的思想

  D.开创私学

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• 10论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用，有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“思想家”“尚贤”“理性”，该人物最有可能是

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.孔子

  D.墨子

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