试卷相关题目
- 1《尼布楚条约》的签订具有重大的历史意义，包括 ①拉开了近代反侵略战争的序幕②为北部边境的稳定创造了条件 ③消除了沙俄侵略中国的野心 ④从法律的角度肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的地区都属于中国领土
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案 - 2东汉人刘向的《说苑》中记载，东郭子惠问于子贡曰：“父子之门何其杂也？”子贡曰：“夫隐括之旁多枉木，良医之门多疾人，砥砺之旁多顽钝。夫子修道以俟天下，来者不止，是以杂也。”色诺芬则回忆说：“尽管他（指苏格拉底）接待了许多希望听他讲学的人，其中有本国公众也有外国人，但他从来没有因为讲学而向任何人索取过报酬，而是以其丰富的学识好不吝惜地向所有的人施教。”根据材料，孔子、苏格拉底两位先贤教育实践的共同之处应为
A.有教无类
B.学思结合
C.循序渐进
D.因材施教
开始考试点击查看答案 - 3柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它母亲），其意思是指亚里士多德
A.敢于挑战权威
B.不赞成柏拉图的主张
C.忘恩负义
D.求知欲强
开始考试点击查看答案 - 4据史载：当满洲入主中原时，明将郑芝龙降清；郑成功坚持抗清，并收复台湾；郑经经营台湾大有发展，后参与三藩之乱；郑克塽谴使诸军前请降，台陆统一。对以上四人所为的评述正确的是： ①郑芝龙站在地主阶级立场，降清有勇有谋 ②郑成功维护了祖国主权和领土完整，是民族英雄 ③郑经发展台湾，分裂祖国，有功有过 ④郑克塽毅然回归，顺应历史，有功于史
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案 - 5孔子强调“仁者爱人”。最能体现他赋予教育以“爱人”涵义的主张是（ ）
A.因材施教
B.已所不欲，勿施于人
C.有教无类
D.诲人不倦
开始考试点击查看答案 - 6以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是（ ）
A.三藩之乱
B.准噶尔叛乱
C.郑氏割据
D.大兴文字狱
开始考试点击查看答案 - 7康熙帝两次组织雅克萨自卫反击战，其意义主要是（ ）
A.捍卫了边疆，维护了领土主权的完整
B.抗击沙俄，显示国威
C.以战胜为条件求得和平
D.解决了中俄东段边界问题
开始考试点击查看答案 - 8康熙帝加强民族团结的史实有①反击沙俄侵略②恢复开科取士，崇尚儒家文化③尊重喇嘛教④创立册封达赖和班禅制
A.②③
B.①②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案 - 9集古代希腊科学文化知识之大的百科全书式的学者是
A.毕达哥拉斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里斯多德
开始考试点击查看答案 - 10春秋时期，下列哪位思想家主张人人都应该享有受教育的资格（ ）
A.墨翟
B.老子
C.孔子
D.孟子
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