A.培养君子的教育目标
B.因材施教的教学方法
C.有教无类的教育思想
D.言传身教的教育原则
A.道家思想
B.法家思想
C.墨家思想
D.儒家思想
开始考试点击查看答案A.与柏拉图就哲学问题展开辩论
B.坚持用三段论进行研究
C.创立阿卡德米学院
D.否定牛顿的绝对时空观
开始考试点击查看答案A.忠恕孝悌是巩固家庭和睦的前提
B.宗法观念是维护家庭和睦的基础
C.血缘关系是维系家庭和睦的纽带
D.维护家庭和睦是重大的社会责任
开始考试点击查看答案A.启蒙思想家们关注中国的儒家文化和政治
B.中国四大发明对法国大革命产生重要影响
C.西方传教士热衷于传播中国文化
D.中法两国之间的经济、文化交流非常频繁
开始考试点击查看答案A.己所不欲,勿施于人
B.民贵君轻
C.天人合一
D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
开始考试点击查看答案A.“兼爱”“非攻”
B.“无为而治”
C.“克己复礼”
D.“法不阿贵”
开始考试点击查看答案A.是否要确定哲学的研究对象
B.人是否要追求现实的幸福
C.现实世界是否具有真实性
D.人是否要追求尽善尽美的境界
开始考试点击查看答案A.加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一
B.台湾从此正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下
C.有利于发展经济
D.促进了台湾和大陆之间友好往来
开始考试点击查看答案A.《尼布楚条约》
B.“绍兴和议”
C.《瑷珲条约》
D.《北京条约》
开始考试点击查看答案A.努力探索自然的奥妙
B.系统学习哲学
C.自由探讨和追求真理
D.自由选择科目
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