A.阿里引进了西方资本主义的科技和思想文化,推动了停滞不前的埃及社会历史的进程
B.阿里结束了埃及长期的混乱状态,实现了国家的统一
C.阿里对外抗衡宗主国和西方列强成为帝国内充满生机活力的一部分
D.阿里通过改革改变埃及的社会性质
A.迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾
B.导致了阶级矛盾的激化
C.鲜卑族对汉族的压迫,导致民族矛盾激化
D.汉族对鲜卑族的沉重剥削,导致民族矛盾激化
开始考试点击查看答案A.手工部门的发展
B.商品经济的发展
C.生产力发展与技术进步
D.资本主义萌芽出现
开始考试点击查看答案A.农耕经济
B.法家思想
C.中央集权
D.轻罪重罚
开始考试点击查看答案A.促进民族融合
B.实现民族同化
C.完成鲜卑封建化
D.巩固对黄河流域统治
开始考试点击查看答案A.北魏统一黄河流域-促进了民族融合
B.北魏宗主督护制-促使民族矛盾激化
C.接受中原先进文化-推动了少数民族封建化进程
D.北魏孝文帝改革的根本目的-巩固北魏的统治
开始考试点击查看答案A.内容相同,性质相反
B.都有利于封建制度的确立
C.都壮大了本国的实力
D.都改变了所在国家的社会性质
开始考试点击查看答案A.当牧师是中世纪欧洲最理想的职业
B.中世纪欧洲人的一生都同天主教有密切关系
C.中世纪的欧洲居民都要研究《圣经》
D.天主教及其教义严格禁锢着欧洲居民的思想
开始考试点击查看答案A.触犯了大贵族大官僚的利益
B.变法推行操之过急
C.没有得到统治者的支持
D.变法严重损害农民的利益
开始考试点击查看答案A.应对外国商品竞争的需要
B.减少进口的需要
C.保护民族工业和本国商品的需要
D.大力发展民族手工业的需要
开始考试点击查看答案A.宗教
B.现实生活
C.社会改革
D.英雄人物
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