水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答1—2题。1、图中①②③④分别为

试卷相关题目

• 1水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答1—2题。1、图中①②③④分别为

  A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

  B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

  C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

  D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 2、在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是 A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用D.排水——防止当地污染

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• 2读地球上大陆和海洋各纬度带的水平衡（降水量减去蒸发量）图，结合所学知识，回答1~2题。 1、影响全球水平衡的根本因素是

  A.太阳辐射

  B.大气环流

  C.洋流

  D.下垫面 2、下列说法与图示相符的是 A.中纬度地区，大陆上降水量小于蒸发量B.南纬55°附近，降水量出现峰值C.低纬度地区，海洋上降水量小于蒸发量D.南、北极地区，降水量均小于蒸发量

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• 3不利于大气降水下渗成为地下水的是

  A.降水时间长

  B.降水强度大

  C.地面植被覆盖良好

  D.地面坡度平缓

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• 4读“全球水循环示意图”，完成1—3题。 1、图示地区水循环的能量源于

  A.地球重力能

  B.地球内能释放

  C.太阳辐射能

  D.风能 2、当图示地区森林被大量砍伐时，则下列哪一水循环环节的水量将增多？ A.① B.② C.④ D.⑥ 3、南水北调输水工程主要是对水循环的哪一环节施加影响？ A.③ B.④ C.⑤ D.⑥

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• 5水循环包括自然循环和社会循环。读某地水循环示意图，回答1~2题。1、图中①②③④分别为

  A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

  B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

  C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

  D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 2、在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是 A.取水—保护水源地 B.输水—减少过程损耗 C.用水—节约、综合利用 D.排水—防止当地污染

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• 6读城市雨水回收利用前后水循环示意图，回答1~2题。 1、下列有关雨水回收利用前后水量变化的说法正确的是

  A.A

  B.B

  C.C

  D.D 2、雨水回收的意义主要在于 A.减少城市排污量B.增加城市用水量C.提高城市的防洪能力D.缓解城市地面下沉

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• 7不属于水循环地理意义的是

  A.使陆地上的淡水资源得以再生和更新

  B.塑造地表形态

  C.诱发地震

  D.调节全球水热平衡

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• 8构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答1~2题。 1、如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

  A.环节①参与地表淡水资源的补给

  B.环节②是陆地自然带形成的基础

  C.环节③使大洋表面海水的盐度降低

  D.环节④的运动距离与下垫面无关 2、如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用B.洋流②为西风漂流C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用D.洋流④为赤道逆流

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• 9下列叙述，符合水循环观点的是

  A.水循环指水的固态、液态、气态的三态变化

  B.水循环影响全球气候和生态但不能改变地表形态

  C.水循环是自然界物质运动和能量转化的重要方式

  D.水污染可依靠水循环来完全解决

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• 10下列地理现象，直接参与海陆间循环的是

  A.塔里木河水的蒸发

  B.长江中下游地区的梅雨

  C.热带海洋上的暴风雨

  D.喜马拉雅山上的冰雪

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