试卷相关题目
- 1构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答1~2题。
1、如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关 2、如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用B.洋流②为西风漂流C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用D.洋流④为赤道逆流
开始考试点击查看答案 - 2不属于水循环地理意义的是
A.使陆地上的淡水资源得以再生和更新
B.塑造地表形态
C.诱发地震
D.调节全球水热平衡
开始考试点击查看答案 - 3读城市雨水回收利用前后水循环示意图，回答1~2题。
1、下列有关雨水回收利用前后水量变化的说法正确的是 
A.A
B.B
C.C
D.D 2、雨水回收的意义主要在于 A.减少城市排污量B.增加城市用水量C.提高城市的防洪能力D.缓解城市地面下沉
开始考试点击查看答案 - 4水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答1—2题。
1、图中①②③④分别为A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 2、在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是 A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用D.排水——防止当地污染
开始考试点击查看答案 - 5水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答1—2题。
1、图中①②③④分别为A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 2、在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是 A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用D.排水——防止当地污染
开始考试点击查看答案 - 6下列地理现象，直接参与海陆间循环的是
A.塔里木河水的蒸发
B.长江中下游地区的梅雨
C.热带海洋上的暴风雨
D.喜马拉雅山上的冰雪
开始考试点击查看答案 - 7读水循环示意图，回答1-2题
1．下列关于水循环的叙述，不正确的是 [ ]A.水资源处于不断地循环更新过程中，因而，“取之不尽，用之不竭”
B.海陆间水循环和陆地循环都能使水资源得到不断的更新
C.水循环实现了陆地和海洋之间的物质迁移和能量交换
D.水循环影响着全球的气候和生态，并不断地塑造着地表形态 2．在①--⑨环节中，我国的“南水北调”施加影响的环节是 [ ]A.② B.③ C.⑤ D.⑨
开始考试点击查看答案 - 8下图为中国径流深度随经度的变化示意图，图中选取的是台湾—江西—四川—青海等省的数据。分析回答下列各题。
小题1:图中径流深度随经度变化的规律很大程度上取决于( )A.西北季风的影响
B.植被的疏密程度
C.地表的物质组成
D.东南季风的影响小题2:图中曲线在甲点出现明显转折，反映出此处( ) A.是阶梯分界处，地形抬升作用影响了降水量B.临海，受海洋影响大C.地形平坦，河道弯曲，排水不畅D.土质疏松，下渗能力强
开始考试点击查看答案 - 9受人类影响最大的水循环环节是
A.地下径流
B.地表径流
C.降水
D.蒸发
开始考试点击查看答案 - 10地球上的各种水体通过循环运动不断地进行着大规模地交换。读图，回答1—3题。
1、在水循环的各个环节中，南水北调工程体现人类活动对下列的哪个环节施加影响？A.①
B.④
C.⑤
D.⑥ 2、下列实现着图中①环节功能的是 A.长江 B.副热带高气压带 C.我国的夏季风 D.我国的冬季风 3、有关我国水资源的正确叙述是 A.我国水资源最紧缺的是西北地区 B.我国水资源季节分配不均，春夏多，秋冬少 C.用水量迅速增加及水质污染是造成水危机的主要人为原因 D.由于水位落差大，降水量丰富，所以我国水资源最丰富的是西南地区
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