A.图中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要①提供能量
B.若刺激A点,图中电流计B将发生2次方向相同的偏转
C.④上有③的受体,这体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
D.③是一种蛋白质,由②通过胞吐释放出来,③能引发④的电位变化
A.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
B.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
C.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
D.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液
开始考试点击查看答案A.若Y表示抗体,则该细胞只能由B细胞增殖分化而来
B.若该细胞表示垂体细胞,则Y可能是生长激素,也可能是促甲状腺激素
C.若Y表示胰岛寨,则血糖浓度较高时,该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强
D.若Y表示神经递质,则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递
开始考试点击查看答案A.在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B.高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌
C.若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C
D.胰岛素属于内环境的成分,胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输
开始考试点击查看答案A.血浆CO2浓度升高
B.血浆乳酸浓度升高
C.血浆渗透压升高
D.血糖浓度升高
开始考试点击查看答案A.人体热量的散出除了通过图示的结构外,还包括呼气、排尿和排便等
B.乙和丁表示炎热条件下皮肤相应结构的反应
C.图中皮肤相关结构的反应是体液调节的结果
D.控制图中相关结构反应的中枢位于下丘脑
开始考试点击查看答案A.该实验说明NAA 的作用具有两重性
B.浓度为10—4mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长
C.1号培养皿为对照,其余培养皿为实验组
D.促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10—8mol/L左右
开始考试点击查看答案A.食物过咸时,抗利尿激素分泌减少,尿量减少
B.饮水过多,细胞外液渗透压会升高
C.如果体温低于正常体温,汗腺分泌汗液会减少,毛细血管会舒张
D.人体产热主要是肝脏和骨胳肌
开始考试点击查看答案A.分解代谢增强
B.生长发育加快
C.自由活动减少
D.食欲增强
开始考试点击查看答案A.该实验结果表明2
B.4-D能促进果实的发育
C.该实验结果表明高浓度和低浓度的2
D.4-D抑制果实的发育
E.不同浓度的2
G.4-D对同种植物的结果情况影响不同
H.A.该实验结果表明2 B.4-D能促进果实的发育 C.该实验结果表明高浓度和低浓度的2 D.4-D抑制果实的发育 E.不同浓度的2 F.4-D对同种植物的结果情况影响不同 G.该实验的对照组花蕾是经授粉的,而实验组花蕾是未经授粉的
开始考试点击查看答案A.饲喂法
B.注射法
C.阉割,移植法
D.静脉注射法
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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