试卷相关题目
- 1结合下图，有关动物生命活动调节的判断不正确的是
A.若Y表示神经递质，则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递
B.若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素，也可能是促甲状腺激素
C.若Y表示胰岛寨，则血糖浓度较高时，该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强
D.若Y表示促甲状腺激素释放激素，则该物质从细胞内到细胞外穿过1层膜
开始考试点击查看答案 - 2如图，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，胚芽鞘将
A.直立向上生长
B.不生长
C.向左弯曲生长
D.向右弯曲生长
开始考试点击查看答案 - 3下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A.二次免疫时，记忆B细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第28天开始
C.该抗体的合成受遗传物质控制，该遗传物质由A.G.C.U三种碱基参与组成的核苷酸种类有4种
D.浆细胞内含有较多的内质网和高尔基体
开始考试点击查看答案 - 4下图是艾滋病病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下列分析正确的是
A.某流感病毒侵入机体后， T细胞细胞周期变短
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质
C.T细胞成熟于骨髓，具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D.A物质为抗体，最终将甲型流感病毒清除
开始考试点击查看答案 - 5已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据如图分析，下列叙述正确的是
A.切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少
B.切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱
开始考试点击查看答案 - 6下列各项叙述中正确的是
A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加
开始考试点击查看答案 - 7关于甲型H1N1禽流感病毒与H7N9禽流感病毒的叙述，正确的是
A.H7N9病毒侵入人体时，注射甲型H1N1病毒疫苗后产生的记忆细胞迅速增殖分化
B.为检测胸腺肽对两种病毒的影响，可用含胸腺肽的培养基分别培养两种病毒
C.H7N9禽流感病毒进入人体细胞之前，常由体液免疫降低其感染性
D.均可引起机体产生抗体，这些抗体能与宿主细胞内的相应病毒结合
开始考试点击查看答案 - 8如图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不正确的是
A.直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化
B.刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化
C.若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化
D.若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化
开始考试点击查看答案 - 9下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是
A.B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞
B.浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达
C.病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解
D.同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒
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