A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少
B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱
A.寒冷条件下,不能维持正常体温的是切除甲状腺的大鼠
B.被破坏下丘脑的大鼠过量饮水后,尿量会大增
C.用一定强度的电流刺激大鼠的左后肢,只有一组大鼠左后肢无反射发生
D.饥饿处理后,最先出现血糖浓度低而昏迷的一组被破坏了胰岛
开始考试点击查看答案A.B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。以下分析正确的有 A.①②④图显示桃果实成熟后硬度降低是与细胞壁中的纤维素和果胶酶的降解有
B.①③⑤图显示桃果实成熟后硬度降低是与细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低有关。
C.从图①中可得出B品种的果实比A品种的果实耐贮运性好
D.依据该实验结果推测,桃果实采摘后可以通过适当降低温度来延缓果实软化。
开始考试点击查看答案A.膝跳反射存在,针刺足底有感觉
B.膝跳反射不存在,针刺足底有感觉
C.膝跳反射存在,针刺足底无感觉
D.膝跳反射不存在,针刺足底无感觉
开始考试点击查看答案A.T细胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中
B.T细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞
C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化
D.用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻,器官移植成功率会明显提高
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.某流感病毒侵入机体后, T细胞细胞周期变短
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质
C.T细胞成熟于骨髓,具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D.A物质为抗体,最终将甲型流感病毒清除
开始考试点击查看答案A.二次免疫时,记忆B细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第28天开始
C.该抗体的合成受遗传物质控制,该遗传物质由A.G.C.U三种碱基参与组成的核苷酸种类有4种
D.浆细胞内含有较多的内质网和高尔基体
开始考试点击查看答案A.直立向上生长
B.不生长
C.向左弯曲生长
D.向右弯曲生长
开始考试点击查看答案A.若Y表示神经递质,则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递
B.若该细胞表示垂体细胞,则Y可能是生长激素,也可能是促甲状腺激素
C.若Y表示胰岛寨,则血糖浓度较高时,该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强
D.若Y表示促甲状腺激素释放激素,则该物质从细胞内到细胞外穿过1层膜
开始考试点击查看答案A.①属于血浆,因为其含有较多的蛋白质
B.②属于组织液,①的蛋白质含量减少将导致②增多
C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过12层磷脂分子层
D.②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性
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