右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。下列说法中正确的是

试卷相关题目

• 1植物激素中的赤霉素能诱导a-淀粉酶的产生。而脱落酸加快植物衰老，对a-淀粉酶的合成起抑制作用，两者在a-淀粉酶的合成中的相互作用如图，6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第ll小时加入，见图“↓”，请根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是

  A.6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制a-淀粉酶的产生

  B.在a-淀粉酶的合成上，脱落酸与赤霉素是拮抗关系

  C.脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA的合成

  D.植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果

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• 2下图一表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。图二表示燕麦胚芽鞘尖端。下列有关叙述中，正确的是

  A.若图二胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度肯定不会高于10-8mol?L-1

  B.若图二胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于10-5mol?L-1

  C.用浓度高于10-10mol?L-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会抑制根的萌出

  D.用浓度为10-7mol?L-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽的发育均不利

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• 3关于长跑比赛中有关运动员体内的生理变化，说法不正确的有 ①肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖，维持了血浆中葡萄糖含量的相对稳定 ②肌肉细胞无氧呼吸产生的CO 2增多，从而刺激了呼吸中枢，使呼吸加快加深 ③大量出汗使体液丢失，引起细胞外液的渗透压下降 ④细胞呼吸产生的热量增多，从而引起了体温的升高 ⑤肌肉细胞产生的乳酸进入到血液中，使血浆pH出现显著降低

  A.五项

  B.四项

  C.三项

  D.二项

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• 4科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示。下列相关分析错误的是               

  A.甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果

  B.甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多，反应更快

  C.乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体

  D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒

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• 5在植物的胚芽鞘、芽、幼根等组织中，生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是

  A.地心引力的作用

  B.能量的供应所致

  C.载体的分布所造成

  D.光照方向的影响

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• 6当环境温度从25°C降至5°C，人体耗氧量、皮肤血流量及甲状腺激素分泌量的变化依次为

  A.减少、减少、增加

  B.增加、增加、减少

  C.增加、减少、增加

  D.增加、减少、减少

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• 7下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述不正确的是

  A.激素甲是胰高血糖素

  B.激素乙是胰岛素

  C.激素甲能促进葡萄糖在组织细胞内的氧化分解

  D.激素乙能抑制肝糖原的分解

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• 8下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是 ①消化酶  ②抗体  ③维生素  ④血浆蛋白  ⑤SO 4 2-⑥O 2 ⑦血红蛋白

  A.①②③④⑤

  B.①②③④⑤⑥

  C.②③④⑤⑥

  D.②④⑥⑦

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• 9如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是

  A.能缩手，感觉疼痛

  B.不能缩手，感觉疼痛

  C.能缩手，无感觉

  D.不能缩手，无感觉

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• 10输氧时要加入5%的二氧化碳，因为5%二氧化碳是

  A.呼吸刺激剂

  B.人体的需要

  C.神经兴奋剂

  D.血管软化剂

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