试卷相关题目
- 1下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述不正确的是
A.激素甲是胰高血糖素
B.激素乙是胰岛素
C.激素甲能促进葡萄糖在组织细胞内的氧化分解
D.激素乙能抑制肝糖原的分解
开始考试点击查看答案 - 2当环境温度从25°C降至5°C，人体耗氧量、皮肤血流量及甲状腺激素分泌量的变化依次为
A.减少、减少、增加
B.增加、增加、减少
C.增加、减少、增加
D.增加、减少、减少
开始考试点击查看答案 - 3右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。下列说法中正确的是
A.该种调节的特点是有较强的准确性和局限性
B.如果分泌细胞是胰岛A细胞，则分泌物是胰岛素
C.如果靶细胞为卵巢细胞，则分泌细胞可以为下丘脑
D.如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞
开始考试点击查看答案 - 4植物激素中的赤霉素能诱导a-淀粉酶的产生。而脱落酸加快植物衰老，对a-淀粉酶的合成起抑制作用，两者在a-淀粉酶的合成中的相互作用如图，6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第ll小时加入，见图“↓”，请根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是
A.6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制a-淀粉酶的产生
B.在a-淀粉酶的合成上，脱落酸与赤霉素是拮抗关系
C.脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA的合成
D.植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果
开始考试点击查看答案 - 5下图一表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。图二表示燕麦胚芽鞘尖端。下列有关叙述中，正确的是
A.若图二胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度肯定不会高于10-8mol?L-1
B.若图二胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于10-5mol?L-1
C.用浓度高于10-10mol?L-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会抑制根的萌出
D.用浓度为10-7mol?L-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽的发育均不利
开始考试点击查看答案 - 6如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是
A.能缩手，感觉疼痛
B.不能缩手，感觉疼痛
C.能缩手，无感觉
D.不能缩手，无感觉
开始考试点击查看答案 - 7输氧时要加入5%的二氧化碳，因为5%二氧化碳是
A.呼吸刺激剂
B.人体的需要
C.神经兴奋剂
D.血管软化剂
开始考试点击查看答案 - 8在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是：
A.神经递质
B.DNA
C.葡萄糖
D.抗体
开始考试点击查看答案 - 9生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。下列分析错误的是
A.蔬菜育苗移栽时，如果切除主根，可促进侧根生长，说明根具有顶端优势现象
B.在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较高，适合采用浸泡法处理插条
C.据图可知，IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA的浓度有关
D.如果IAA的浓度较低，室内环境最好是遮荫
开始考试点击查看答案 - 10下图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法错误的是
A.实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段
B.实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过
C.实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块
D.实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向运输
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