试卷相关题目
- 1某植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将a、 b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗c、d上，结果幼苗d生长快于幼苗c。以上现 象说明
A.a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用
B.a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用
C.a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用
D.a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用
开始考试点击查看答案 - 2下面为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是
A.敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射
B.阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起
C.刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化
D.Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制
开始考试点击查看答案 - 3关于高等动物激素的叙述，正确的是 ①由无导管的腺体分泌的 ②通过体液运输 ③激素的化学成分是蛋白质 ④血液里含量极少，但对动物起重要作用 ⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞 ⑥激素的作用具有持久性，激素能保持很长时间的活性 ⑦激素能与作用的细胞结合，成为细胞结构的一部分
A.①④
B.①②④⑦
C.①③④
D.①②④⑤
开始考试点击查看答案 - 4棉花长到一定的高度后摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后
A.侧芽附近的生长素来源增加
B.侧芽附近的生长素来源减少
C.侧芽开始不分泌生长素
D.侧芽大量分泌生长素
开始考试点击查看答案 - 5如图为人体内常见的两种不同类型细胞的通讯方式。下列相关说法不正确的是
A.胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节
B.图中的激素与肝细胞膜上的受体结合后能持续地发挥调节血糖平衡的作用
C.若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞
D.那么1应该属于传出神经
E.靶细胞属于效应器
G.在大脑皮层神经中枢直接控制下，2所释放的物质使靶细胞兴奋
H.A.胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节 B.图中的激素与肝细胞膜上的受体结合后能持续地发挥调节血糖平衡的作用 C.若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞 D.那么1应该属于传出神经 E.靶细胞属于效应器 F.在大脑皮层神经中枢直接控制下，2所释放的物质使靶细胞兴奋 G.此过程不属于反射
开始考试点击查看答案 - 6神经元之间突触间隙中的液体属于
A.组织液
B.血浆
C.淋巴
D.细胞内液
开始考试点击查看答案 - 7胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素(一种29肽)，胰岛B细胞能够分泌胰岛素，下列表述错误的是
A.胰岛A细胞和胰岛B细胞表达的基因有所不同
B.胰岛素能促进糖原合成，胰高血糖素能促进糖原水解
C.胰岛素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
D.控制胰高血糖素合成的基因长度至少为174对碱基
开始考试点击查看答案 - 8在人体内环境中可以发生的生理过程是
A.神经递质与特异性受体结合
B.血浆蛋白和血红蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解成CO2和水
D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖
开始考试点击查看答案 - 9实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释最可能正确的是
A.生长素与乙烯相互转化
B.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成
C.生长素与乙烯的化学本质相同
D.生长素对乙烯进行负反馈调节
开始考试点击查看答案 - 10下列有关人体免疫的叙述，错误的是
A.吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，摄取和处理抗原属于特异性免疫
B.吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞都能特异性识别各种抗原
C.给病人注射头孢霉素治疗疾病不属于免疫
D.抗体和淋巴因子属于免疫物质，抗体有特异性而淋巴因子无特异性
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