A.①②⑤
B.④⑤⑥
C.③④⑥
D.①⑤⑥
A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B.静息状态下
C.膜靠近上方一侧为正电位,下方一侧为负电位
D.假设这是突触前膜,则神经递质的释放与c流动性有关
E.假设这是突触后膜,则接受刺激的部位可能与e有关
开始考试点击查看答案A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
B.②处的液体为组织液,①②③共同构成突触
C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反
开始考试点击查看答案A.细胞B为B淋巴细胞,由造血干细胞在骨髓中发育而成
B.细胞E产生的是淋巴因子,可加强免疫效应。
C.细胞E产生的球蛋白具有特异性识别功能。
D.所有抗原一定要经过细胞A.细胞B才能被细胞C所识别。
开始考试点击查看答案A.体液免疫反应的抗体与过敏反应的抗体的化学本质是相同的
B.效应B细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原
C.在反应阶段,效应B细胞可分化为记忆细胞
D.使用了艾滋病病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具,很容易感染艾滋病
开始考试点击查看答案A.使用有机磷农药,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
B.使用有机磷农药,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位(兴奋)
开始考试点击查看答案A.口服球蛋白
B.接种疫苗
C.输入丙球蛋白
D.感染病原体
开始考试点击查看答案A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.①→③→④→②→⑤
D.①→③→②→④→⑤
开始考试点击查看答案A.自由扩散
B.主动运输
C.胞吞作用
D.胞吐作用
开始考试点击查看答案A.图示中①~⑤细胞均能识别抗原
B.图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应,物质代表的是抗体或淋巴因子
C.HIV主要攻击细胞②,使人体丧失一切免疫功能,最终使人死亡
D.物质与细胞④均在人体内长期存在,保持对抗原的记忆性
开始考试点击查看答案A.针刺指尖引起缩手反射
B.进行膝跳反射实验室,被测试者需要放松
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
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