A.神经调节功能
B.血液循环功能
C.内分泌功能
D.免疫功能
A.吞噬细胞
B.T细胞
C.靶细胞
D.浆细胞
开始考试点击查看答案A.有全部的细胞免疫能力
B.丧失一切免疫能力
C.有全部的体液免疫的能力
D.保留部分体液免疫的能力
开始考试点击查看答案A.大脑皮层
B.小脑
C.下丘脑
D.脑干
开始考试点击查看答案A.生长素能促进植物生长
B.生长素能促进扦插枝条生根
C.生长素能促进果实发育
D.生长素能促进细胞的增殖
开始考试点击查看答案A.由图可得结论,甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是抑制和促进
B.由该图的结果能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响
C.为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计4种培养基
D.由图可知激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度
开始考试点击查看答案A.S区
B.W 区
C.H区
D.V区
开始考试点击查看答案A.植物生长具有向光性
B.向光性与尖端无关
C.尖端是感光部位
D.尖端能产生某种促进生长的物质
开始考试点击查看答案A.内环境包括血浆、组织液和淋巴等
B.剧烈运动后,乳酸在血浆中含量先增加后减少
C.人喝醋后,血浆中的pH明显下降
D.血浆中蛋白质含量过低,会引起组织水肿
开始考试点击查看答案A.使青色香蕉加速变成黄香蕉
B.常选用一定浓度的2,4—D除去田间的杂草
C.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片
D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍
开始考试点击查看答案A.垂体产生的促甲状腺素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素
B.血液中甲状腺激素含量高时,就会抑制垂体分泌促甲状腺激素
C.血液中甲状腺激素浓度可反过来调节垂体分泌促甲状腺激素
D.垂体可抑制甲状腺分泌甲状腺激素
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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