A.AB和ab或Ab和aB
B.AABB或aabb或AAbb或aaBB
C.AB或ab或Ab或aB
D.AABB和aabb或Aabb和aaBB
A.1/8
B.1/4
C.1/2
开始考试点击查看答案A.蒸腾作用强度
B.呼吸作用强度不同
C.运输钙离子的载体数量不同
D.在土壤溶液中的含量不同
开始考试点击查看答案A.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
B.通过植物组织培养获得的幼苗并不都是无病毒植株
C.离体的细胞、组织或器官在培养过程中,经过细胞分裂、分化形成愈伤组织
D.将脱分化产生的愈伤组织包裹上人造种皮,制备人工种子
开始考试点击查看答案A.植物激素、动物血清
B.氮、水
C.氨基酸和琼脂
D.植物激素、无机盐
开始考试点击查看答案A.离体植物的细胞经组织培养制成的“人工种子”萌发出的植株一定可育
B.植物组织培养产生新个体的方式一定是无性生殖
C.植物组织培养产生的个体,具有两个亲本的遗传性状
D.植物组织培养是植物体细胞杂交技术的重要环节
开始考试点击查看答案A.细胞结构的统一性
B.细胞功能的统一性
C.细胞分化的不可逆性
D.细胞的全能性
开始考试点击查看答案A.传代培养的原因是培养瓶中的细胞密度过大和代谢消耗引起营养枯竭
B.连续细胞系是指发生了转化的细胞系,有的获得了不死性,但保留接触抑制现象
C.细胞系一般具有恒定的染色体组型,同功酶类型、病毒敏感性等生化特性
D.细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的是一个细胞而不是多个细胞
开始考试点击查看答案A.有丝分裂
B.减数分裂
C.细胞脱分化
D.细胞再分化
开始考试点击查看答案A.动物细胞培养是培养单个细胞 ,植物组织培养是培养组织
B.动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代
C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能
开始考试点击查看答案A.位于叶柄基部,叶片老化时方存在
B.当离层发生时,该部位的细胞壁多木栓化
C.由多层排列紧密的死细胞所组成
D.是受邻近茎的皮层产生的脱落酸诱导而形成
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端