A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.T细胞
D.B细胞
开始考试点击查看答案A.过敏反应增强
B.细胞免疫作用减弱
C.浆细胞数量减少
D.非特异性免疫功能下降
开始考试点击查看答案A.对患者进行放疗和化疗处理能够消灭癌细胞并杀伤正常细胞
B.患者经治疗康复后血型可能发生改变
C.治愈后的患者体内的白细胞不会发生癌变
D.输入的造血干细胞具有分化成各种血细胞的能力
开始考试点击查看答案A.当—个人被疯狗严重咬伤时应采用方法①和方法②进行免疫
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法①进行免疫预防
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.尿糖和胰岛素
B.胰高血糖素和抗过敏剂
C.血糖和胰岛素
D.血糖和免疫抑制剂
开始考试点击查看答案A.预防接种能消灭体内的细菌
B.预防接种能增强人体的抵抗力
C.预防接种能提高人的兴奋性,加快新陈代谢,增强抗病能力
D.疫苗接种到健康人的体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得免疫力
开始考试点击查看答案A.骨髓、胸腺
B.淋巴细胞、吞噬细胞
C.扁桃体、淋巴结
D.抗体、淋巴因子
开始考试点击查看答案A.②③④
B.②③④⑤
C.③④⑤
D.①②③
开始考试点击查看答案A.B两组,实验过程和结果如下图所示,下列相关分析错误的是A.B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体
B.B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因
C.A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关淋巴细胞相互作用的结果
D.A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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