A.B细胞将抗原传递给T细胞
B.B细胞产生大量的抗体
C.产生记忆细胞
D.记忆细胞分化成效应T细胞
A.特异性免疫和非特异性免疫中都可以产生记忆细胞
B.当同一种抗原再次侵入机体时,记忆细胞的细胞周期明显缩短
C.记忆细胞能识别抗原和抗体
D.记忆细胞可分化成效应B细胞和T细胞
开始考试点击查看答案A.吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露其特有的抗原
B.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C.病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒
D.同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒
开始考试点击查看答案A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C.HIV在增殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D.HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其他病原微生物入侵的抵抗力下降
开始考试点击查看答案A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体内淋巴细胞的种类减少,但仍能产生少量浆细胞
D.正常小鼠免疫产生的细胞因子,加强了效应T细胞对靶细胞的杀伤作用
开始考试点击查看答案A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程代表DNA的复制
D.如果该图表示细胞免疫过程,则a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表淋巴因子
开始考试点击查看答案A.侵染部位
B.致病机理
C.抗原决定簇
D.传播途径
开始考试点击查看答案A.抗原直接刺激B细胞增殖分化而成
B.抗原直接刺激T细胞增殖分化而成
C.T细胞将抗原呈递给B细胞增殖分化而成
D.抗原刺激相应记忆细胞增殖分化而成
开始考试点击查看答案A.a细胞具有识别特定抗原的能力
B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原
开始考试点击查看答案A.细胞分裂过程中不进行基因表达
B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C.某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核酸相同
D.凋亡细胞内的基因表达能力全部下降,酶活性减弱
开始考试点击查看答案A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力
C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端